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4G网络时代高校思想政治教育工作现状分析 　　[摘要]随着数据通信与多媒体业务的发展，适应移动数据、移动计算及移动多媒体运作需要的第四代移动通信开始兴起，逐渐步入了4G时代，彻底实现了互联网与移动通信的高速有机融合，以手机媒体为主的新媒体日益影响着高校大学生的思维方式、行为方式、生活习惯等。移动互联网的飞速发展既给高校思想政治教育工作带来了机遇，又带来了挑战。本文在借鉴已有研究成果的基础上，对4G网络时代高校思想政治教育工作的现状进行了探讨。 　　[关键词]4G时代 移动网络 高校思想政治教育 机遇 挑战 　　[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）22-0162-02 　　中国互联网信息中心（CNNIC）发布《第38次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年6月，中国网民规模达7.10亿，其中，手机网民达6.56亿，占网民总数的92.5%。手机日渐成为主要的上网设备，互联网与移动通信相结合日益成为网络发展的主流，高校大学生是使用移动互联网的主力军，也是受移动互联网影响最为严重的群体。4G网络时代背景下，高校大学生网络思想政治教育工作既面临机遇，又面临挑战。 　　一、4G网络与高校思想政治教育工作 　　2013年12月4日下午，工业和信息化部向中国移动、中国电信和中国联通三家运营商颁发“LTE/第四代数字蜂窝移动通信业务（TD-LTE）”经营许可，4G牌照正式发放标志着我国通信行业迈入4G时代。4G具有上网速度快、延迟时间短、流量价格更低等特点，能够同时传送视频、声音、数据信息，有效实现移动状态下的高速数据业务。4G移动数据网络主要应用于手机，即第四代（4G）手机。4G?W络的主要特征反映在以下几个方面：（1）高速无线上网。通过使用中国移动提供的TD-LTE终端设备，用户可体验到TD-LTE网络提供的高速无线网络，峰值速率达到3G网络的20倍以上；（2）高清视频点播。TD-LTE技术开创了无线高清视频点播（VOD）的新时代，用户只需配TD-LTE终端，便可畅享高质量的流媒体服务；（3）即摄即传技术。利用TD-LTE即摄即传技术，仅需在现场摄像机上装好通讯模块，利用TD-LTE网络，便可将拍摄的视频实时传回后方；（4）高清视频监控。通过移动TD-LTE高清网络摄像机，能够很好地满足监控需求；（5）便捷的智能生活。4G网络不仅使我们可以随时随地通信，更可以双向下载、传递资料、图画、影像，甚至提供许多难以想象的应用，人们的生活更加便捷与智能。 　　移动互联网作为一种全新的网络媒体，得到了广大高校大学生的普遍认可和追捧。在高校中，移动媒体因其具有交流的便捷性、资源的丰富性等特征，深受高校大学生的关注和喜爱。使用4G智能手机、平板电脑等移动终端从互联网上获取各种知识和信息已成为当代高校大学生的一种生活习惯，成为大学生获取和交流信息的重要渠道。移动互联网以其强大的信息功能、丰富的娱乐功能，迅速地改变着大学生的生活环境和思维方式。 　　目前，4G移动互联网作为一种新媒体形式，其功能特点并未完全被高校思想政治工作者掌握，移动互联网对高校思想政治教育工作的影响尚未引起高校的足够重视。 　　二、4G网络时代高校思想政治教育工作的机遇 　　（一）大学生思想政治教育工作交流的便捷性 　　随着移动互联网通信技术的迅猛发展、手机价格下降，高校大学生群体中手机拥有率已接近100%。智能手机技术不断创新，人们随时随地能够连接互联网，缩短了师生之间的距离，加强了师生之间的联系，为教师开展思想政治教育工作提供了帮助。在过去，学生只能到办公室面对面和老师交流，现在学生可以随时、随地、随身、随意使用手机、平板电脑等移动终端，通过语音、视频、文字等形式同老师沟通交流，为高校教师了解学生，开展思想政治教育工作提供了良好的平台。 　　（二）大学生思想政治教育工作方法的多样性 　　经济全球化浪潮的强势推进，现代科学技术的迅猛发展，社会主义市场经济体制逐步完善，构成了现代思想政治教育的现实环境。4G网络时代的到来，丰富了高校大学生思想政治教育工作的方法。传统的以灌输为主的教育方式，已不适应现代网络社会的发展。随着4G时代的到来，迫切需要高校教师改进、丰富思想政治教育工作方法，以适应时代、社会发展的需求。4G移动网络具有高速性、即时性等特点，高校教师可以充分利用移动互联网平台，通过微博、微信、QQ、影视APP平台等，采用语音、视频、文字等方式，进行渗透式教育，潜移默化地对高校移动网民产生影响，这就是网络渗透式教育法；网络陶冶式教育法，即在大学生活跃的网络空间内，高校教师积极主动地营造健康、乐观、向上的网络文化氛围和网络教育环境，开展多种有意义、喜闻乐见的网络文化艺术活动，使高校移动网民耳濡目染受到思