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小学迎国庆童心颂祖国经典诗歌朗诵比赛活动方案
2012-2013学年高村小学迎国庆
“童心颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的
通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎建国63周年,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化,加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
二、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。
2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演,形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
三、活动时间与地点
9月28日 周五(初定)? 学校校园
四、活动对象
1—6年级以班级为单位,各班演出人数3人,也可师生同台表演。
五、活动内容与要求
1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3.朗诵形式多样,可配表演,所需音乐自备。
4.服装要求统一、规范、整齐。
5.参赛班级表演时间为5分钟以内。
六、评奖办法
1.评分采用十分制:
评分标准 分值 得分 (1)精神饱满,服装统一,姿态得体大方。朗诵形式富有创意,配以适当动作或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。 2分 (2)吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力。 3分 (3)所选诗歌符合要求,主题鲜明突出,内容积极向上。 2.5分 (4)感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 2.5分 2.评分要求:
(1)评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位;
(2)比赛打分满分10分,评委打分以8分为基本分;
(3)评分根据评分表打出总分,将总分写入评分表,并将得分传递给统计教师汇总。
(4)评选时去掉一个最高分和一个最低分,按其平均分计算的分。
3.以年级段为单位,低段、中段、高段各评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。
3.评委1-6五年级语文教师。
七、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
八、其他未尽事宜,另行通知。
牛店镇高村小学
2012年9月
附1:朗诵比赛评分表
项目 形象与形式
(2分) 语言与表达
(3分) 思想内容
(2.5分) 综合印象
(2.5分)
合
计
得
分 具
体
方
面
朗
诵
者 衣着得体,与诗歌内容相协调,精神饱满,姿态得体大方。朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 朗诵熟练,吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 所选诗歌符合要求,主题鲜明突出,内容积极向上。 感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵,基本功扎实、发挥出色、振奋人心 评分备注:
1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1-3分
2、原创作品可视其内容和表达加1-3分。
3、每个节目的比赛时间限定在3-5分钟内,时间不足或超时扣3-5分。
牛店镇高村小学迎国庆“童心颂祖国”诗歌朗诵和演讲比赛
朗诵者 班级 诗歌名称 体裁(诗歌、散文诗) 指导教师 班级节目上报表
牛店镇高村小学迎国庆“童心颂祖国”诗歌朗诵和演讲比赛
参赛选手及题目
5--------6年级段 序号 姓名 参赛题目 班级 指导老师 得分 1 赵宇虹 爱祖国,爱母亲 五 陈青云 2 陈思宇 我爱祖国 五 陈青云 3 王启惠 让祖
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