新人教版-七年级下全册复习课件.ppt

数学·人教版（RJ） 第九章 | 复习 数学·人教版（RJ） 第九章 | 复 习 方法技巧 （1）以图表、信息的形式出现的实际问题，常用方程和不等式的方法解决.解决问题的关键要分析图表、信息，找出相等关系和不等关系，达到求解的目的. （2）利用不等式组进行方案设计，首先要通过审题设未知数，列出不等式（组）并解不等式（组）,然后通过所设未知数的实际意义，求出各种方案进而得到解决问题的最优方案. 试卷讲练 数学·人教版（RJ） 第九章 | 复 习 考查 意图 对于一元一次不等式的内容，在各类考试及中考当中常以填空题、选择题和解答题的形式出现．本卷主要考查了不等式(组)的解以及用数轴来表示、不等式的应用．重点考查用数轴表示不等式的解、不等式的实际应用． 难易度 易 1，2，3，4，5，6，11，12，13，14，17，19，20 中 7，8，9，10，15，16，18，21 难 22，23，24 数学·人教版（RJ） 第九章 | 复 习 知识 与技 能 不等式的概念与性质 1，3 用数轴表示不等式、不等式组的解集 2，4，5，17，21 根据不等式、不等式组的解集求字母 的取值范围 8，9，15，16，18，20 不等式、不等式组的解法 5，8，11，12，14，17，18，21 不等式、不等式组的应用 6，7，10，13，19，22，23，24 思想 方法 数形结合 20 亮点 10，19，22，23，24都是与生活紧密联系的实际问题，或确定最值，或设计方案，让学生感到不等式之重要．其中24题是方程组与不等式的综合应用，结合在一起突出了它们的异同点. 在一次知识竞赛中，共16道选择题，评分方法是答对一题给6分，答错或不答一题扣2分．某选手有一道题未答，那么该选手至少答对几道题，成绩才能超过75分(　　) A．12 B．13 C．14 D．15 数学·人教版（RJ） 针对第6题训练 C 第九章 | 复 习 数学·人教版（RJ） 针对第7题训练 B 第九章 | 复 习 数学·人教版（RJ） 针对第9题训练 A 第九章 | 复 习 数学·人教版（RJ） 针对第15题训练 第九章 | 复 习 1．不等式(n－3)x7－2n的解集为x－2，则n的取值范围 是________． 2．由(a＋1)x2＜(a＋1)y2得到x2＞y2的条件是________． n3 a＜－1 数学·人教版（RJ） 阶段综合测试四（月考二）针对训练卷 试卷讲练 数学·人教版（RJ） 阶段综合测试四（月考二）针对训练卷 考查 意图 对于方程组、不等式(组)的内容，在各类考试及中考当中常以填空题、选择题和解答题的形式出现．本卷主要考查了方程组、不等式的概念、解法以及用数轴来表示不等式(组)的解集、不等式的应用．重点考查用数轴表示不等式(组)的解集、利用方程组、不等式组解决实际问题． 难易度 易 1，2，3，4，5，6，7，8，11，12，13，14，17，18，19，22 中 9，10，15，20，21 难 16，23，24 数学·人教版（RJ） 阶段综合测试四（月考二）针对训练卷 知识 与技 能 二元一次方程(组)的概念与不等式性质 1，6，11，21 用数轴表示不等式、不等式组的解集 4，17 方程组的解法 5，8，10，12，13，15，19，20 不等式、不等式组的解法 2，9，14，16，17，18 方程组、不等式、不等式组的应用 3，7，22，23，24 思想 方法 数形结合、转化 9，23 亮点 23题是利用方程组，把方程转化成不等式，让学生感受解决问题方法的多样性，灵活性，激发学习兴趣；9，16题属于利用数轴解决不等式组解集的方法确定字母范围，让学生感觉到数轴的直观性. 数学·人教版（RJ） 针对第9题训练 B 阶段综合测试四（月考二）针对训练卷 数学·人教版（RJ） 针对第10题训练 B 阶段综合测试四（月考二）针对训练卷 针对第16题训练 m≥0 数学·人教版（RJ） 第十章 复习 第十章 | 复 习 知识归纳 数学·人教版（RJ） 1．统计的方法 全面调查：为一特定目的而考察全体对象的调查叫全面调查，如考察某班同学2013年中考的数学成绩，是全面调查．全面调查也叫普查． 抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象做的调查，叫抽样调查，如考察某批产品的合格率是抽样调查． 2． 频数与频率 频数：统计时，每个对象出现的次数，频数之和等于总数． 频率：每个对