德育二 第四课 走进公民的政治生活.ppt

第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 2008年3月6日，人民大会堂新 闻发布厅举行全国政协十一届 一次会议记者招待会，8位民 主党派主席在台上合影。 民革中央主席 周铁农 民盟中央主席 蒋树声 民建中央主席 陈昌智 民进中央主席 严隽琪 农工党中央主席 桑国卫 致公党中央主席 万钢 九三学社中央主席韩启德 台盟中央主席 林文漪 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 想想看，下面各是哪个民族的？ 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 公民是与国家相对应而存在的。具有一个国家国籍的人即为该国公民。作为公民，具有国籍所在国所规定的相应的公民权利和义务。不论作为哪国公民，都应忠实于自己的国家，热爱自己的国家，并勇于承担自己的国家责任，积极为自己国家的发展贡献力量。但我国不认可双重国籍。根据我国国籍法的相关规定，加入外国籍的原中国公民自动丧失中国国籍。这就意味着这些明星加入外国籍成为外国公民后，就不再是中国公民。通俗地讲，他们不再是“中国人”，而应被改称为“华人”。 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 请结合教材“提高公民 政治素养”部分案例，讨论： （1）公民积极参与政治 生活有何意义？ （2）公民怎样才能更有 效地参与政治生活？ 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 讨论： （1）怎样才能确保选出最合适的人？ （2）你所了解的选举事件中，有哪些需要改进的地方？ （3）怎样确保选举的公正性？ 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 第四课 走进公民的政治生活 * * 第一节 了解我国政治制度 第二节 行使公民政治权利 二、依法行使公民权利 一、公民权利与公民意识 三、我国的民族区域自治制度 二、我国的政党制度 一、我国的国体和政体 到小结页 第一节 了解我国政治制度 阅读教材所提供的节前案例《2010年第十一届全国人民代表大会第三次会议提案》，思考并回答以下问题： （1）这次大会跟你会有关系吗？ （2）如果你是人大代表，你最想在这次会议上提出什么样的提案？ （3）你知道全国人民代表大会在我国居于什么地位吗？ 教学活动 补充资料 全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使以下职权： （1）国家最高立法权。包括修改宪法、制定和修改基本法律的权力。 （2）最高任免权。即选举和罢免最高国家机关的领导人和有关组成人员。 （3）最高决定权。包括审查和批准国民经济和社会发展的计划和计划执行情况的报告；审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；批准省、自治区、直辖市的建制；决定特别行政区的设立及其制度；决定战争与和平的问题。 （4）最高监督权。即监督宪法的实施，监督最高国家机关的工作。 第一节 了解我国政治制度 一、我国的国体和政体 1.人民民主专政是我国的国体 ◆国体：即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。统治阶级的阶级性质决定着国家性质。 ◆我国是人民民主专政的社会主义国家。 工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志，工农联盟是我国国家政权的基础。 ◆人民民主专政是新型的国家制度。其特点主要有：广泛性，真实性。 第一节 了解我国政治制度 补充资料 第一节 了解我国政治制度 民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。 人民民主，是指国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人的国家制度。 我国的人民民主就是在人民内部，实行民主制度，让人民当家作主。 人民当家作主是社会主义国家的根本原则，是我国人民民主专政的本质所在。 2.人民代表大会制度是我国的政体 ◆人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务的政治制度。 ◆人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质。是建立其他有关国家制度的基础，是中华人民共和国的根本政治制度。 ◆我国宪法规定：中华人民共和国的一切权利属于人民。 ◆全国人民代表大会是最高国家权力机关。 第一节 了解我国政治制度 第一节