怎样把工作中的劣势变成自己的优势.ppt

怎样把工作中的劣势变成自己的优势 课程编号: 课 程 说 明 课程内容：由浅入深地切入主题，表明思想如果将自己的劣势转变为优势。 课程目标：通过此次课程的讲授，可以使同事们对自己进行透彻分析，将自身的 优劣势汇总出来，从而可以更为有利的将自己的劣势转变为自身得优 势，达到的提高同事们的自信心、完善自我的目地。 适用对象：该课程适用于商务部进行培训。 课程时长： 30分钟。 目 录 优势、劣势的全译及其相互关系 优势：所谓优势就是超过对方的有利形势； 劣势：则是指情况或条件比较差的形势。 两者间得关系： 二者作为相互对立物而存在，也就是说优势与劣势是相比较而言的，只有相对的优势，没有绝对的优势，同样道理，劣势也只是相对的。 在这个纷繁的世界里，每个人都有着自己不同的个性，正是因为拥有不同的个性，才造就了不同种类的人。 每个人也会因为诸多因素，转变自己得个性，形成了不停变化得个体，在这个大千世界中，在这个众多纷纭的环境里，每个个体都渴望着成功和荣誉。但毕竟获得成功的人还是占少数份额，那么怎样的个体才能成为那少数中得一份子呢？ 只有能正确看待自己，能够准确分析出自身的优势和劣势，并且能够灵活运用，将劣势转换为优势使自己进步的人，才会成为最终的赢家。 怎样正确分析自己的个性？让我们看一组测试题： 目 录 优势、劣势的全译及其相互关系 让我们对自身做个评估 用实例分析如果看待“劣势” 用实例分析“劣势与优势”的互换 《工 作 处 事》（把上司的批评当“梯子”） 逆 境 生 存 法 则 让我们对自身做个评估 5、碰到令你发笑的事情时，你的反应是 A、欣赏地大笑；B、笑着，但不大声；C、轻声地笑；D、羞怯地微笑 6、当你去一个聚会或社交场合时你 A、很大声地入场以引起注意；B、安静地入场，找你认识的人； C、非常安静地入场，尽量保持不被人注意 7、当你非常专心工作时，有人打断你你会 A、欢迎他；B、感到非常恼怒；C、在上述两极端之间 8、下列颜色中，你最喜欢哪一种颜色？ A、红或桔黄色；B、黑色；C、黄色或浅蓝色；D、绿色；E、深蓝色或紫色； F、白色； G、棕色或灰色 　　 9、临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是？ 　A、仰躺，伸直；B、俯卧，伸直；C、侧躺，微蜷；D、头睡在一条手臂上；E、被子盖过头 10、你经常梦到自己？ A、落下；B、打架或挣扎；C、找东西或人；D、飞或漂浮；E、你平常不做梦； F、你的梦都是愉快的 二、得分标准： 1、A2 B4 C6 2、A6 B4 C7 D2 E1 3、A4 B2 C5 D7 E6 4、A4 B6 C2 D1 5、A6 B4 C3 D25 6、A6 B4 C2 7、A6 B2 C4 8、A6 B7 C5 D4 E3 F2 G1 9、A7 B6 C4 D2 E1 10、A4 B2 C3 D5 E6 F1 三、分析： 总分低于21分：内向的悲观者。大多数公司不喜欢这类性格。 　 21分到30分：缺乏信心的挑剔者。适合编辑、会计等数字和稽核工作。 31分到40分：以牙还牙的自我保护者。有最广泛的适应性。 41分到50分：平衡的中道者。适合人力资源工作。 51分到60分：吸引人的冒险家。适合市场开发与销售工作，适合独当一面。 60分以上：傲慢的孤独者。通常很有才华，但与人沟通功夫欠佳，可做研发指导工作。 人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。本次测试主要探讨各种性格类型，从而分析自己的优势、劣势。 目 录 优势、劣势的全译及其相互关系 让我们对自身做个评估 用实例分析如果看待“劣势” 用实例分析“劣势与优势”的互换 《工 作 处 事》（把上司的批评当“梯子”） 逆 境 生 存 法 则 用实例分析如果看待“劣势” 前面的测试题中不难得出，各位同事都属于哪类性格，由此也不难分析出自己得劣势在哪。 难道劣势只会阻碍我们前进的步伐，成为我们的绊脚石吗？ 下面讲一个简短的博弈故事： 一天骆驼和羊并肩行走在土路上，它们发现前面有一颗绿意葱葱的树。于是骆驼走上前去，因为个高得优势，它可以轻轻抬起头就美餐大树上的新芽，此时羊只有望树兴叹的份；不一会它们又往前走，看到前面一片绿油油得嫩草，于是羊穿过花丛尽享园中嫩