思想品德八年级下册第三单元第七课第二框题第二课时教学课件.ppt

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思想品德八年级下册第三单元第七课第二框题第二课时教学课件

分析案例 李教授中年丧妻,独自一人将3儿2女抚养成人,儿女成家立业后,65岁的老人有了再婚的想法,但儿女顾及自己的脸面,多次阻挠老人再婚。儿女为打消老人再婚的念头,故意冷落老人,几年里一个个拒不回家。老人寒心之极,无奈请了一外地小保姆,照料日常生活。保姆对老人数年如一日无微不至悉心照料,并在工作之余经常向教授求教,在教授的辅导下,考上了北京师范大学的函授班。五年后,老人写下遗嘱,将全部家产约20万元,留给了几年来对他关心照顾的小保姆,请问这是遗嘱继承吗?老人的遗嘱有效吗? 案例分析:王某和弟弟从小父母双亡,后被李某夫妇收养。长大成人后,王某娶妻张某并生有二子一女,女儿王甲出嫁后,经常回娘家料理家务,照顾老人生活,大儿子王乙婚后另过,对父母从不尽孝道,二儿子王丙是弱智儿童。1997年,王某因病去世。在分配遗产时,李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。请根据上述材料回答: (1)、对王某的遗产应适用哪种方式继承? (2)、哪些人是法定继承人?哪些人可以继承王某的遗产? (3)、在分配王某遗产时,你认为谁应该多分,谁应该少分或不分?为什么? 请判断 老人柏某74岁,亲笔写下遗嘱:“三个女儿都读完大学,在外地工作,有固定工资收入。小儿子柏文,中学毕业尚在家待业,没有固定的生活来源,我别无长物,百年之后,所遗房屋3间,在某某路某某号,归柏文继承。”老人亲笔签名,记明年月日。 不久老人去世,这份遗嘱是否有效呢? 分析案例 李某有一子两女,其中儿子佳于1995年死亡,当时,佳有一女伊尚年幼。李某老年丧子,悲伤过度,不久也辞别人世。李某的4间房屋和2万元存款由两个女儿继承。李某的儿媳提出自己和伊也有权继承房产和存款。 你如何判定此事呢? * 财产留给谁 第二课时 广大实验中学 曾巍华 正当我们的同龄人晓军一家准备对爸爸的遗产进行分割时,家里来了一位特殊的客人…… 介绍故事概要及相关人物 晓军父亲的律师来到晓军家,拿出了晓军父亲生前的遗嘱,遗嘱中提到:晓军是未成年人,要把遗产的二分之一留给晓军,父母年老体弱,四分之一留给父母,另外四分之一给晓军的母亲。晓军继承的份额暂时由爷爷奶奶和母亲 共同管理。 爸爸的遗嘱 讨 论 (1)什么是遗嘱继承? (2)遗嘱继承的优点。 遗嘱继承的最大优点在于被继承人可以按照自己的意愿分配自己得到财产。 法定继承与遗嘱继承有什么不同之处? (提示:可从继承方式、继承顺序、分配原则、被继承人的行为能力等方面进行比较。) 被继承人的行为能力 分配 原则 继承 顺序 遗嘱继承 法定继承 继承 方式 同一顺序的继承人不论人数多少一般平均分配遗产 按法律规定直接获得 由被继承人所立 的有效遗嘱获得 受继承顺序的限制 遗嘱人可指定由法 定继承人中的一人 或数人继承,其他 继承人被排除在外 顺序的不受继承限制 无论被继承人是否有 行为能力,他的遗产 都可被继承; 被继承人一定要 有订立遗嘱的能力 你认为晓军父亲的遗嘱有效吗? 父亲立遗嘱确定继承方式与法定 继承有什么区别? 晓军家到底该采取哪种继承方式继承父亲的遗产呢? 进一步判断 有效,因为父亲的遗嘱具备了以下条件:父亲有遗嘱能力,意思表达真实,内容和形式都合法,继承人都在法定继承的范围。 这种是遗嘱继承,遗嘱继承的最大优点在于被继承人可以按照自己的意愿分配自己得到财产。 我国法律规定:遗嘱继承优先于法定继承,因而晓军一家应该根据父亲的遗嘱继承遗产比较合理合法。 阅读教材78页案例,回答下列问题。   假如你是法官对此案会作出什么样的裁决?    宝柱上有70岁的老母,下有一个12岁的儿子小柱。由于伤病,宝柱身体越来越差,又恐将来小柱的生活无人照顾,即决定立遗嘱,在自己死后,由小柱继承全部遗产。宝柱到公证处办理公证时,公证员得知其尚有老母,就告诉他,这个遗嘱内容违法,不能予以公证。 宝柱所立遗嘱,公证员认为是违法的,为什么? 遗赠: 是公民用遗嘱的方式将其财产的一部分或全部待死后赠与国家、集体或者法定继承人以外的公民。受遗赠人获得遗赠的遗产,受我国法律的保护。 家庭纷争上法庭 半年后,晓军的母亲另嫁他人,对晓军不闻不问,对爷爷奶奶更是置之不理,姑姑也远嫁他乡,从此音讯全无。为此,年迈的爷爷奶奶和邻居家签定了协议:爷爷奶奶由邻居一家照顾,死后房产送给照顾他们的邻居。临死前,爷爷奶奶立下遗嘱并办理了公证:两人死后,存款由晓军继承,房产送给照顾他们的邻居。晓军的姑姑知道父母去世,回家要求继承自己父母的遗产,要求晓军交出爷爷

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