成人教育学院二OO一年度工作总结.doc

河南工业大学成人教育学院 二ＯＯ七年度工作总结 河南工业大学成人教育学院 二OO七年十二月 成人教育学院二ＯＯ七年度工作总结 本学年我们根据学校党委的要求，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照学校的统一部署，以高度的责任感和使命感，将各项工作落到实处，紧紧围绕学校“办高水平大学、办人民满意教育”的目标，全体同志团结一致，积极进取，无私奉献，辛勤耕耘，努力拼搏，克服困难，为我校成人教育事业的发展作出了突出贡献，圆满完成了成教学院的年度工作任务。 2007年对于成人教育学院来说是一个不平凡的一年。今年，我们在保证各项日常工作正常运行的前提下，我们顺利通过了河南省教育厅成人教育教学水平检查评估并活的优秀；成功召开了河南工业大学第二次函授工作会议；成人招生工作取得突破性进展；办学收入创历史新高；教学管理、学生管理得到进一步加强。 一、积极应战、精心准备，顺利通过河南省成人高等教育教学水平检查评估并获得优秀 根据河南省教育厅的安排，河南工业大学于2007年10月8日—2007年10月10日接受成人教育教学水平检查评估，为切实把这项工作做细、做实、做好，真正达到迎评促建的评估目标，成人教育学院将成人教育教学水平检查评估作为学院的中心工作、重中之重的工作来抓，在确保优秀的目标下，根据评估A级指标的要求，有序地做了以下工作。 （一）领导重视，专门成立成人教育领导评估小组 为了成人教育评估工作的正常开展，实现我校成人教育评估确保优秀的目标，成人教育学院专门成立了成人教育评估领导小组，具体由学院院长、党总支书记任组长，学院班子其他成员和各科科长任成员，定期研究、通报评估工作进展情况，及时沟通，及时协调有关工作，在组织上提供有力保证。 （二）科学合理安排评估任务 为确保评估工作有序开展，07年的评估资料整理工作经历了五个阶段。 1、再学习再提高认识 深入细致地做好教职工思想发动工作，使全院师生充分认识评估的重要意义、统一思想认识，明确评估目的，使评估工作深入人心，形成共识，营造一种人人参与、齐抓共建、齐心协力为评估作贡献的良好氛围，将每个人的心态调整到临评状态。 认真学习教育部《本科教学工作水平评估方案（试行）》和河南省《普通高校成人教育检查评估指标体系》，深刻领会评估指标内涵，准确把握评估标准和检查方法。 2、自查摸底，进一步整改 对照评估指标体系，结合自身岗位本职工作进行自查，梳理、摸清现状，发现问题、找出差距。 各科室在个人自查的基础上，结合本科室的综合情况，制定切实可行的进一步整改方案与措施。 收集、整理和归档本年度教学管理档案资料和评估相关支撑材料。 建立成教评估网页，充实评估工作内容。通过网络开展评估工作政策、常识的宣传，通报评建工作动态，及时通报传递评估工作信息和资料。 3、开展自评，评建结合 以科室为单位，按评估指标及相应观察点的标准和方法，紧密结合本科室的实际，完成对评估指标体系的分解，逐条细化，分解落实评估任务，实事求是开展科室自评估工作。 按照评建结合，重在建设的要求，边评边改，边评边建，挖掘和总结出本科室教学管理工作的亮点和特色，认真查找存在的问题及解决的办法，提出整改措施。在薄弱环节上动脑筋、想办法，变被动为主动，变不利为有利，争取主动。 各科室收集、提供翔实具体的支撑材料，完成本科室评估支撑材料目录。根据指标体系做好各类支撑材料的整理、挖掘和提炼工作，对已有相关材料按其原始状态进行归档，对缺少的重要支撑材料及时进行补充完善，同时对正在形成的新评估支撑材料严格按要求规范操作及时归档。 各科室在规定时间内完成自评工作，形成自评报告、自评依据以及背景材料的准备等。 4、整改、完善、提高 通过整改，进一步整理充实评估支撑材料，核实相关数据资料。 完成评估主报告、学院自评报告以及多媒体汇报的制作；认真研究并准备能反映本单位办学特色的相关材料，凝炼成教学院特色项目，形成特色项目报告。 5、完成教学评估工作展览室的布置工作。 （三）顺利通过省教育厅成人教育教学检查评估 2007年10月8日至10月10日，河南省成人教育教学水平检查评估专家组经过三天紧张、细致的工作，10月10日下午，评估专家组在我校嵩山路校区第三会议室对我校领导、各职能部门负责人及成教全体教职工进行了教学水平检查评估意见反馈。专家组作了《关于对河南工业大学成人教育教学水平检查评估的意见》发言，从四个方面对此次评估工作做了总结：一是基本情况与总体印象。从学校的师资力量、办学规模、办学实力对成教所提供的良好学习和生活环境等方面对我校的成人教育工作给予了肯定。二是我校成人教育办学的主要成绩。即领导高度重视成教工作；我校成人教育办学定位准确，方向明确，实现了成人教育“规模、质量、结构、效益”协调发展，做到了依法办学，行为规范；建立了较为完善的成