新课标人教版数学五年级下册分数的意义.ppt

分数的意义 please let me fly in the sky 1、一分为二 2、七上八下 3、百里挑一 4、十拿九稳 猜猜看 你能用自己喜欢的方式表示出 吗？ 4 1 4 1 4 3 把一条线段平均分成5份，每份是它的（ ） ，4 份是它的（ ）。 ( ) ( ) 1米长的线段 5 4 5 4 5 1 5 1 像把一张正方形纸平均分，我们可以称之为把一个物体平均分。 把一米长的线段平均分，我们可以称之为把一个计量单位平均分。 平均分 成 4 份， 把4个苹果 1 个苹果是4个苹果的（ ）， 3 个苹果是4个苹果的（ ）。 4 3 4 1 分数的意义 平均分成4 份， 把 一堆苹果， 1份是这堆苹果的（ ）， 3份是这堆苹果的（ ）。 4 1 4 3 分数的意义 把4个苹果、一堆苹果平均分，我们又可以称之为把一些物体平均分。 一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 以下物体可以看作一个整体吗？ 像同学们说的一个物体、一个计量单位、一个整体，我们都可以用自然数“1”来表 示，通常把它叫做单位“1”。把什么平均分，就把什么看做单位“1”。 你还能说出身边的哪些单位“1”？ 把6只熊猫看作 平均分 6份 3份 2份 一份 二份 单位“1” 把 平均分成若干份， 表示这样的一份或者几份的数，叫做分数 1只 （　　） 1 6 2只 （　　　） 2 6 2只 （　　） 1 3 4只 （　　） 2 3 3只 （　　） 1 2 6只 （　　） 2 2 单位“1” 分数的意义 分 子 分数线 分 母 表示把单位“1”平均分成多少份。 表示有这样的多少份。 例如： 3 5 表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样（ ）份的数。 3 5 单位“1” 5 3 分数的意义 做一做 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。 5 3 5 3 1、 单位“1” 9 5 表示把（　　　 ）平均分成（ ）份， 取这样（ ）份的数。 9 5 3、 把全班学生平均分成6个组，一个组的人数是全班人数的 ，两个组的人数是全班人数的 。 2、 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 6 2 6 分数的意义 我们已经学过计数单位个、十、百、千、万…… 分数是否也有计数单位？ 把单位1平均分成若干份，表示其中一份的数就叫分数单位。 分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一 如 的分数单位是 请说出以下分数的分数单位 3 7 9 5 6 1 判断题： 用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打 ，错的打 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3 9 1 3 1 2 3 7 分数的意义 1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。 5 9 3 5 2 4 做一做 2. 每个茶杯是这套 茶杯的 。 ( ) ( ) 每块月饼是这盒 月饼的 。 ( ) ( ) 1 8 1 3 3. 每袋粽子是这些粽子的 。 ( ) ( ) 每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。 ( ) ( ) 1 4 1 6 4. 按要求涂色。 2 3 涂上红色，其余的 涂上你喜欢的颜色。 1 3 ( ) ( ) 涂上绿色，其余的 涂上你喜欢的颜色。 1 2 ( ) ( ) 1 2 　　　　观察上面图形，阴影部分占长方形的（　 ），占正方形的（ 　）占整个图形的（　 ） 1 8 1 9 1 16 学完这节课你有哪些收获? 今天我们学习了分数的意义。以前我们也学 过分数的意义，以前是把一个物体或一个计 量单位看作一个整体。这节课把许多物体看 作一个整体，一个整体。又叫做 所以，分数的意义是：把单位“1”平均分成 若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫 做分数。 其中“平均分”是十分重要的。 分数的意义 单位“1”。 謝謝觀賞 * * * * * *