改善外来进城务工农民与其子女亲子关系的实践与研究.doc

编号： 编号： 上海市青年教师 教育教学研究基金申请书 研究课题名称： 改善外来进城务工农民子女  研 究 课 题 名 称 改善外来进城务工农民子女 研 究 年 限 1年 课题组负责人 姓名 性别 出身年月 职称 工作单位 任教学科 教龄 倪红燕 女 1976．12 小学高级 上海市毓华学校 心理 15 课题组成员 姓名 性别 出身年月 职称 工作单位 任教学科 教龄 申 请 研 究 课 题 的 基 本 情 况 研究的目的、意义： 1、现实的需要： 上海市毓华学校地处城乡结合部，本地生源大量流失，外来进城务工农民子女进城务工农民子女进城务工农民子女进城务工农民子女?2008年初?教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》，要求各省、自治区、直辖市人民政府，认真贯彻执行。做好进城务工农民子女义务教育工作，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。要做到进城务工农民子女与城市学生一视同仁。加强与进城务工农民子女学生家庭联系，进城务工农民子女进城务工农民进城务工农民 研究的实施步骤： 1、准备阶段：2009年9月——2009年10月，编写课题实验方案，进行理论充实，作好研究前的物质准备和理论准备。 2、研究阶段：2009年11月——2010年2月，依据方案落实任务，全面展开研究。（具体方案另定） 3、总结推广阶段：2010年3月——2010年6月，进一步深入研究，并对研究成果进行总结，撰写结题报告，编辑关于亲情教育的校本材料，将成功经验进行推广。 完成研究课题的条件分析： 1、具备了开展课题研究的成熟条件 围绕本课题，学校教科室做了大量的前期论证和相关研究资料的收集，为本课题的开展提供了有益的借鉴。学校在开展科研工作中，得到了市区专家的指导。 2、具备了较强的研究能力 课题组负责人倪红燕老师心理系本科毕业，具有15年的教龄，小学高级职称，是青浦区名优老师班主任示范教师、青浦区十佳班主任、青浦区十佳少先队辅导员、上海市十佳市少先队辅导员，具有丰富的教学和班级管理经验，有较高的理论水平和实践能力，科研能力很强。 3、具备了充足的保障条件 本课题得到了区教科所负责同志和校领导的支持，本校的其它一线教师也愿意鼎力支持，又有充足的研究经费、研究资料、研究设备和充足的人力资源，保证该课题的研究 所需研究经费预算（分细目列）： 1、购买相关教科研资料费用1000元 2、聘请专家指导费1000元 3、外出学习、取经等活动费2000元 4、研讨、交流、材料打印等2000元 专家推荐意见： 推荐人 （签章） （签章） 年 月 日 课题组负责人 所在单位意见： 单位（盖章） 负责人 （签章） 年 月 日 区、县教育局教研室推荐意见： 单位（盖章） 年 月 日 区、县教育局审核意见： 单位（盖章） 年 月 日 市教委教研室审批意见： 单位（盖章） 负责人 （签章） 年 月 日