教研员教研总结报告.doc

教研总结报告在区教育局领导 ，依据本学期的校本教研计划 ，结合本校的实际，积极探索，为提高教学管理 和教研水平推进课改，建设师资队伍，提高教学质量，初步做了一些工作，现简要如下 ?????一、转变观念，增强教研意识 开展 教研是推进课改，加快教育教学创新的客观要求，是学校创建教育特色，提高办学水平、提高学校品位的重要举措，是提高教师素质，发展自我、完善自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到只有充分开展研，才能使学校的教育、教学工作顺应改的潮流，不断向前推进。我校教师都能树立教研意识，积极参与教研活动。 二、整体，形成规模????????????????????? ??????依据我校的实际情况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体，统一规划。形成大板块：组、组、高组、综合组、艺术组、体育组、英语科学组、 。大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。三、加强教学研究，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。 1、 抓好教学常规的管理工作????????????????????? 在当前课改的理念下，探求适合学生的教学方法，不偏离常规教学。教导处认真的抓教师的教学评估细则，这样促使教师不仅面向全体学生，而且培养了学生的能力。2、加强教研队伍的建设和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力，在课堂教学中体现课改新在学工作基本稳定的基础上，根据当前课程改革的需要，教导处组织全体教师认真学习新的教学思想和新课程标准。结合课标，依据学生的实际进行说课、评课、教学设计等活动，并进行论坛，这样激发了全体教师积极投入到教研教学中去，注重实效的活动，不仅提高了教师的课堂质量，也提高了教师的业务能力（1）、开展了全员性的教师论坛，对较好的论坛材料进行了交流（2）、组织全体任课教师，进行了一次学习《新课标》测试活动。（3）、采取自学与互教相结合的形式，把校本教研和课堂教学紧密结合，要求各任课教师自学收集信息资料，新老教师结对子互学，新教师学习老教师的经验，老教师学习新教师的新观念、共同提高。（4）、青年教师，，青年教师展示风采。本学期计划每位青年教师做到了六个一：每月写一个典型的教育教学案例、设计一个具有新意的教案、上一节具有教改新意的邀请课、写一篇板书或硬笔书法作品。进行一次听课交流、每周写一篇教学反思。（）、要求老师积极参加学校、区教育局组织的各项活动，并把反馈情况记入教师考核业务档案。四、加强对教研工作的监控、检查、指导、反馈，建立评价体系，确保教研工作落到实处，收到了实效。???学校领导深入一线，参与和指导教研工作。为此项工作把关定向指导，做到心中有数，参与到教研活动组，共同进行研究。充分发挥教研的作用，要求教按开学初制定的计划按时组织活动，加强集体备课和对新教材的研究，为新课程实施奠定基础。?????????建立评价体系与考核。学期末学校对上述工作进行了检查、反馈、总结，并记入了教师业务考核档案，评出了教优秀五、今后工作设想????????????????????? 1、及时修改并健全研制度，为使各项制度得到更好的落实，学校设立检查督导小组，督促检查各种计划、制度的执行情况。????????????????????? ?????2、教研与科研相结合，发挥课题带动策略。本学期末我们将根据学校实际，确立研究课题，利用假期指定教研组及个人研究的子课题，要求每位教师将自己确立的研究专题在每周教研活动中探究，然后在自己的课堂教学、贝壳、教学成绩及撰写论文中体现出课题实验的价值。3、建立教师个人及教研组的档案，以便更好地记录教师个人及教研组的成长历程，校本教研的成果。????????????????????? ????? 4、校园文化，让墙壁说话，让楼梯说话，让校园说话；尽快将图书馆整理好对全体师生开放，并陆续购入师生急需的好书，营造学习氛围，创建学习型学校，要求教师 每学期至少读2本书，并写出有价值的读书笔记4000字，同时每月进行一次读书交流，使教师树立终身教育的思想，提倡教师向书本学习，向同行学习，向学生学习。????????????????????? ????? 5、研究从反思开始，培养教师的反思意识。教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从他人的行为中得到反思同时在日常的工作中，还要培养学生的反思意识要求教师课课有反思，养成课前、课中、课后反思的习惯教师将自己最满意、最有价值的反思提交教导处，学校进行身，汇集反思。????????????????????? 6、改革备课，实行集体备课制度。 语文 组内成员全员参与设计，一人执笔，分单元备课，课后对教案的执行情况人人写反思。????????????????????? 7、建立共同愿景。鼓励教师个人的自我超越