数据库应用基础---电子教案.doc

Visual FoxPro数据库程序设计 （2011 --2012 学年上学期） 140班 责任教师：曹灿玺 教学内容 第1章　Visual FoxPro基础 教学大纲 √有教学大纲 无教学大纲 计划学时 20 教学目的 通过本章内容的学习，能够了解数据管理技术的发展过程，了解当前主流的DBMS产品及数据库技术在信息社会中的作用。正确理解数据库、数据库管理系统、数据库系统的定义，理解和掌握项目管理器的作用及使用方法。 教学重点、难点及教学方法 重难点内容 重难点标识 教学方法 数据库的定义 √重点√难点 通过PPT幻灯片和动态图像演示加以说明，重点掌握数据库的定义，尤其注意VFP中的数据库和以前foxbase中数据库概念的区别 数据库的特点 √重点√难点 通过PPT幻灯片和实例进行讲解，重点掌握数据库的冗余度，共享性，独立性的概念。 数据库系统 √重点 难点 了解数据库系统的概念及其组成，以教务管理系统，图书管理系统等实例说明其与数据库及数据库管理系统的区别和联系。 关系模型 √重点√难点 通过PPT幻灯片进行讲解，重点掌握关系模型的性质，关系的规范化。 DBMS √重点 难点 PPT播放，了解DBMS的发展，重点掌握Visual forpro的工作环境和工作方式。 项目管理器 √重点 难点 在VFP编程环境下演示说明项目管理器的作用，重点掌握在项目管理器中新建文件，添加文件，移去文件等操作。 教改方案及 实施要点 整合教学内容，强化基础训练；努力营造生动活泼的课堂气氛，搭建师生间良好的沟通渠道；采用多媒体教学与传统的板书设计相结合的方式，教学手段灵活多变。 创新能力培养方法及要点 ? 让学生明确创新思维是发现问题、积极探索的心理取向，教育学生能在课堂上富于想象、敢于提出问题；结合本校的教务管理系统，引导学生理论联系实际，培养学生动手能力。 授课具体内容及实施过程 一、导入新课 1、介绍《新编Visual Foxpro教程》课程使用的教材、参考书、上机环境、学习方式、考核方式与教学计划。 2、通过提问引导学生思考 (1)“数据库”名词已是家喻户晓，你所认为的数据库概念是什么样的？ (2)你认为数据库有什么作用与功能？ (3)据你了解，数据库在社会上都有哪些应用？ 二、本章学习要求 1、了解数据管理的发展过程。 2、理解数据模型的概念，重点掌握关系模型。 3、理解掌握数据库的概念。 4、了解DBMS的常见产品。 5、了解VFP的编程环境。 6、掌握项目管理器的概念及作用。 三、具体内容 一、第一次课 1．1????????? 数据处理的定义： 是对各种类型的数据进行收集、存储、分类、计算、加工、检索与传输的过程。 数据处理的五个步骤：收集原始数据、编码转换、数据输入、数据处理、数据输出。 数据管理技术发展的三个阶段： （1）人工管理阶段 （2）文件系统阶段 （3）数据库系统阶段 1．2????????? 1.?????? 基本概念 （1）?? DataBase DB） 定义：是以一定的组织形式存放在计算机存储介质上的相互关联的数据的集合。 特点 具有最小的冗余度 具有数据独立性 实现数据共享 安全可靠 必威体育官网网址性能好 （3）?? DataBase Management System DBMS） 定义：是操纵和管理数据库的系统软件。 组成：如下图所示。 ? 关系型数据库使用的标准语言是结构化查询语言（Structured Query Language， （4）?? DataBase System DBS） 定义；是以数据库应用为基础的计算机系统。 分类 层次型数据库 网状型数据库 关系型数据库 分代 第一代 非关系型数据库系统，60年代末问世，包括层