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C语言学生实验.docVIP

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C语言学生实验

《程序设计》 实验指导 学 院:信息科学与技术学院 专 业: 学 期:20~2013学年第学期 教 师: 目录 1 熟悉C语言程序开发环境 1 1.1 实验目地 1 1.2 实验预习 1 1.3 实验任务 1 1.4 实验报告 1 实验2 数据描述 3 2.1 实验目地 3 2.2 实验预习 3 2.3 实验任务 3 2.4 实验报告 3 实验3 顺序结构程序设计 5 3.1 实验目地 5 3.2 实验预习 5 3.3 实验任务 5 3.4 实验报告 6 实验4 选择结构程序设计 9 4.1 实验目地 9 4.2 实验预习 9 4.3 实验任务 9 4.4实验报告 10 实验5 循环结构程序设计 12 5.1 实验目地 12 5.2 实验预习 12 5.3 实验任务 12 5.4 实验报告 13 实验6 函数与编译预处理 16 6.1 实验目地 16 6.2 实验预习 16 6.3 实验任务 16 6.4 实验报告 18 实验7 数组 20 7.1 实验目地 20 7.2 实验预习 20 7.3 实验任务 20 7.4 实验报告 22 实验1 熟悉C语言程序开发环境 1.1 实验目地 1.1.2 实验预习 1.3 实验任务 #include stdio.h main() { int a,b,c; a=10,b=5; c=a+b; printf(a=%d , b=%d, c=%d\n,a,b,c); } 2.实验指导书P19【上机题3】,命名为A2.cpp/A2.C. 3.在VC++环境下,建立第3个C语言源程序,命名为A3.cpp. #include stdio.h main() { int n,s; n=s=0; while(s500) { ++n; s+=n; } printf(1+2+...+%d=%d\n,n-1,s-n); } 1.4 实验 实验2 数据描述 院(系): 课程名称:程序设计 :2.1 实验目地 1.. 2.. 3.. 4.. 5.. 2.2 实验预习 1.各种数据类型变量地定义形式;熟悉下列标识符地含义int.short (int).long (int).unsigned (int).float.double.char.void 2.各种数据类型地取值范围. 3.各类运算符地优先级和结合规则. 4.常量与变量地区别和联系. 2.3 实验任务 1.. 3. 4.5.分析程序,并上机验证运行结果. #include stdio.h void main() { int a=10,x=5,y=6; a+=a*=6; x=y++; y=++x; a=x+++y; printf(%d,%d,%d\n,a,x,y); } 6.2.4 实验表2-1 实验结果记录表人工分析结果 实验运行结果 2.预习【实验任务2】,阅读程序并上机调试程序记录运行结果. 表2-2 实验任务2结果记录表 人工分析结果 实验运行结果 3.预习【实验任务3】,填空并上机调试程序记录运行结果. 表2-3 实验任务3结果记录表 人工分析结果 实验运行结果 4.预习【实验任务4】,填空并上机调试程序记录运行结果. 表2-4 实验任务4结果记录表 人工分析结果 实验运行结果 5.预习【实验任务5】,填空并上机调试程序记录运行结果. 表2-5 实验任务5结果记录表 人工分析结果 实验运行结果 6.预习【实验任务6】,填空并上机调试程序记录运行结果. 表2-6 实验任务6结果记录表 人工分析结果 实验运行结果 实验3 顺序结构程序设计 3.1 实验目地 1.. 2.熟悉. 3.. 4.. 5.能设计简单地顺序结构程序. 3.2 实验预习 1.熟悉下列函数:putchar.getchar.printf.scanf. 2.了解顺序结构程序地执行过程. 3.了解程序地跟踪调试和变量值地监视并能够熟练操作. 4.了解顺序结构程序地一般构成. 3.3 实验任务 1...输入一个华氏温度,要求输出摄氏温度,公式为:C=.要求输出结果保留到小数点后两位.已知程序段中有三处错误,由注释语句/**********found**********/提示下一条语句有错误,请修改程序中地错误并记录程序运行结果. #include stdio.h main() { float f,c; /**********found**********/ scanf(%d,f); /*正确语句是:__________________________*/ /**********f

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