培训课程开发和培训教材开发.ppt

培训课程开发 和 培训教材开发 (高级企业培训师） 我们的目标 1.国家职业资格鉴定要求 1.1适用对象 1.2申报条件 1.3鉴定方式 1.4鉴定时间 1.5鉴定内容 　 　 　 　 理论知识考试 专业能力考试 综合评审考试 1.6 国家职业资格鉴定等级 助理企业培训师 （国家职业资格三级） 企业培训师 （国家职业资格二级） 高级企业培训师 （国家职业资格一级） 第一部分 培训课程开发 (一) 考试要点 (二) 课程的目标 (三) 培训课程开发的内容 模块一[审定培训课程方案] - 单元 - 能力点 - 知识点 模块二[ 开发示范性培训课程] - 单元 - 能力点 - 知识点 (四) 案例讨论和分析 (五) 总结 培训课程开发 熟练掌握 培训课程方案的审核方法 培训课程方案审核的步骤 怎样审核培训课程方案? 第一模块：培训课程方案审定 铁路局 供电公司 班组工作创新 培训课程 案例总结 熟悉案例 知识点 一、培训课程方案审定的作用 二、培训课程审定的原则 三、培训课程审定的内容 培训课程方案审定 培训课程方案提交审核，做为审核人员，主要使用的方法： 1、听取汇报（核心思路） 2、征询意见（各方建议） 3、对培训教学过程跟踪检查（核对查实） 培训课程方案审定 针对提交的培训课程方案，审核的步骤是： 1、成立小组 2、制定标准 3、收集资料 4、实施审核 5、形成审核意见 6、拟写可行性报告 培训课程方案审定的步骤 熟练掌握 1.示范性培训课程设计的方法 2.示范性培训课程设计的步骤（关键环节） 3.怎样拟订示范性培训课程? 第二模块：开发示范性培训课程 首钢 热连轧薄板 员工培训课程 案例分析 熟悉案例 知识点 一、示范性培训课程的特点 二、示范性培训课程开发的原则 三、示范性培训课程开发的内容 四、外国新的课程开发理论 示范性培训课程开发 能力点 一、示范性培训课程的设计步骤 二、示范性培训课程开发的方法 1、拟订新培训课程方案的基本环节 2、拟订示范性培训课程的操作过程 示范性培训课程开发 值得关注： 一、国外培训课程开发的新理论 1、多元智能培训课程 （1）课程的特点 （1）- A 课程模式多元化 （1）-B 课程设计个别化 （1）-C 课程实施情景化 （2）课程模式 （2）-A 教学菜单 （2）-B 按潜力组织教学 （3）已经取得的成果 示范性培训课程开发 值得关注： 一、国外培训课程开发的新理论 2、职业导向的技术培训课程 （1）课程的特点 （1）- A 课程目标明确---职业需求 （1）-B 课程内容按能力要求设计---职业分析 （1）-C 课程组织按垂直+水平结构---职业活动 （1）-D 课程评价按实现职业目标衡量---职业目标 示范性培训课程开发 第二部分 培训教材开发 (一) 考试要点 (二) 课程的目标 (三) 培训教材开发的内容 模块一[审定培训教材] - 单元 - 能力点 - 知识点 模块二[培训教材研发工作] - 单元 - 能力点 - 知识点 (四) 案例讨论和分析 (五) 总结 培训教材开发 熟练掌握 1.培训教材审定的方法 2.培训教材审定的内容 3.培训教材审定的步骤 第一模块：审定培训教材 严老师 教材编审6步曲 案例分析 熟悉案例 知识点 一、培训教材审定的作用 二、培训教材审定的原则 审定培训教材 能力点 一、培训教材审定的方法 1、专家评审法 2、科学论证法 3、教学实践反馈法 4、比较对照法 审定培训教材 能力点 二、培训教材审定的内容 1、内容 2、结构 3、技能和知识的比重 4、