电子信息系列课程的建设.ppt

主要创新点 课程体系改革成果斐然 通过课程的改革与建设培育出两门国家级精品课程建设。 多本教材被列入国家级教材建设规划，获得各种奖励，在全国产生了很大影响。 课堂教学深受学生的欢迎，学生网上评教相关教师得分均比较高，受到学生的热情赞扬 教学效果评价 电子信息系列课程的建设从整体上提升了专业的教学水平， “（电子）信息工程”专业通过江苏省教育厅组织的首批验收，正式挂牌，成为全省同类专业的典范，从实验室和课程体系建设到优秀人才培养等一系列经验在全省推广，该专业在全国的各种民间评估中均名列前茅。 教学效果评价 评价学期：07-08-2 被评课程 参评人数 个人均值 院系均值 全校均值 数字信号处理 82 91.84% 86.44% 86.07% 学生建议分析反馈： 1???老师教学非常清楚，教材也很经典。同学们学的扎实。 2???自学占了很大比例 3???好 4???讲课非常投入，是一位很好的老师。 5???教师上课很认真的备课老师讲解清楚、条理性强，有助于学生理解掌握教学内容 工作一丝不苟是他教学最大的成功 6?老师教学方法运用合理、灵活多样 讲解细致，我最喜爱的教师 7???老师讲课很好，工作一丝不苟，备课认真 8???很喜欢听吴老师的课，清晰明了，易于我们接受 9???讲课很踏实 10???good 11?讲课很严谨 12???通过学习这门课我发现自己很喜欢信号处理这个方向 教学效果评价 项目组成员直接参与优秀生、SRTP和各类竞赛的指导，成绩突出。 毛卫宁教授指导的两位学生：陆鸣之、李孟，其论文：The Detection and Tracking of Weak Frequency Line Based on Double-detection Algorithm发表于IEEE 2007 International symposium on Microwave,Antenna,Propagation and EMC Technologies for wireless communication的国际会议上,并获优秀学生论文奖 教学效果评价 项目组成员直接参与优秀生、SRTP和各类竞赛的指导，成绩突出。 吴镇扬教授指导学生参加了2004年和2006年全国的DSP（数字信号处理器）大赛，有三个参赛队获优胜奖。 教学效果评价 项目组成员直接参与优秀生、SRTP和各类竞赛的指导，成绩突出。 进入电子信息创新实验室的袁帅等三位同学捧得索尼杯 06级周子杨同学，作为国家级大学生创新项目“基于DSP平台的小型说话人识别系统”负责人,代表我校，应邀参加了在长沙中南大学召开的首届“全国大学生创新论坛”。 项目组成员直接参与优秀生、SRTP和各类竞赛的指导，成绩突出。 项目组教师指导的国家SRTP项目 教学效果评价 教学效果评价 阶段性成果获多项奖励 2010年 “数据压缩”省精品课程 2009年 《数据压缩》省精品教材 2008年吴镇扬获国家教学名师奖 2004年“信号与系统”国家精品课程 2003年“数字信号处理”国家精品课程 2005年《数字信号处理》省精品教材 2004年电子信息工程品牌专业 2003年“信号与信息处理”江苏省优秀课程群 示范辐射作用 电子信息系列课程的改革与建设在国内影响大，《数据压缩的原理与应用》、《数字信号处理的原理与实现》以及《数字信号处理》等多部教材获省级奖励，2003年信息与信号处理课程群获江苏省优秀课程群，2007年“电子信息系列课程的改革与建设”获江苏省教学成果一等奖。 由于改革与建设方面的工作基础，我们承担了教育部项目“电子信息工程（电子信息科学技术）专业规范”的制定和“电子信息类基础课程规范”中相关课程规范的制定，电子信息系列课程的建设体系已成为很多学校电子信息类专业课程设置的范本。 示范辐射作用 “十五规划教材”《信号与线性系统》在全国有很大的影响，至今已经累计出版20万册，被国内多个院校选用。 “十五规划教材”《数字信号处理》2004年9月出版四年来，已八次印刷，2005年获江苏省精品教材奖，该教材被北京理工大学、山东大学、南京理工大学、河海大学等全国重点院校采用；省内大部分设有电子信息工程专业的院校（扬州大学、南通大学、南京邮电大学、南京理工大学、河海大学、苏州科技学院等）也采用此教材。 示范辐射作用 《数据压缩》和2005年出版的《数据压缩》（第二版）已多次印刷；从博士生的入学考试参考书（如兰州大学、天津大学）到大专院校的教材，已有包括清华大学电子工程系、计算机系在内的全国数十所高校先后将本书用作本科/研究生教材或教学参考书；南京熊猫集团公司、镇江江奎集团公司、常州新科公司、中国运载火箭研究院北京704所等单位均曾批量购买本教材用于科技人员