第三章 动画剧本的写作思路.ppt

山东师范大学硕士论文答辩 动画剧作与分镜头 主讲教师：王虎 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 第三章 动画剧本的写作思路 * * 数字动画专业课程 “故事梗概——段落大纲——场大纲（文学脚本)——电影剧本(分场剧本)”是编剧完成电影剧本的四个步骤，也是导演与编剧“逻辑性沟通”的四个层次。 这四个层次反映出由抽象到具象的层次变化，形而上概括深入到形而下浅出的逻辑次序。 1 故事梗概的形成 2 段落大纲的形成 3 分场大纲（文学脚本）的形成 4 电影剧本（分场剧本）的形成 1 故事梗概的形成 第一步：确定电影剧本创作的起点 第二步：写”角色传记“ 第三步：建立一个基本的电影剧本框架 第四步：写”故事梗概“的格式 1 故事梗概的形成——确定电影剧本创作的起点 “有感而发“就会“有话要说“。“起点”是来自于你感兴趣的一个“话题”。“兴趣”是刺激你创作欲非常重要的开始。至于针对你的这个“话题”观众是否感兴趣，这些都是以后要经历的创作步骤，在“这一步”你所要做的就是放松再放松，不要有任何“先入为主的概念”来束缚自己。 打破“局限性”的惟一方法就是，以“一张白纸的精神状态”来重新面对这个创作的“起点”。“犯错误或失败”就是即将有所收获，创作过程中“反复”的特性就体现在这里。所以，面对“话题”的选择，只有一个权威——那就是你的“兴趣”——去找你的“话题”! 1 故事梗概的形成——确定电影剧本创作的起点 话题就是“主题“，有些西方电影人认为“主题”就是“故事”，但也有的欧洲电影人和东方的电影人相似，他们把“主题”和“思想性”联系在一起，更强调电影的“思想性”，从而有了类似“提出问题”“发现问题”的创作前提。这也可能是目前“商业片”和“艺术片”类型区别的源头。 电影的“思想性”与哲学观点、民族传统、社会意识形态、时代特点、创作者的世界观密切关联，不能说“商业片”一点“思想性”都没有，也不能说“艺术片”的“思想性”就一定有它的社会价值。 1 故事梗概的形成——确定电影剧本创作的起点 主题是“大众的”“朴素的’’而不是“狭隘的”，随着“话题”的展开，在故事创作的过程中，“思想性”就自然从故事里浮现出来，这也是创作最大的魅力所在。所以，让我们把“主题”的“思想性”先暂时放下，在稿纸上写下： 1 故事梗概的形成——确定电影剧本创作的起点 从兴趣出发寻找一个”主题“的途径是： 1 故事梗概的形成——确定电影剧本创作的起点 寻找“主题”的途径依赖你“兴趣”的广泛程度。 为了不让自己“迷失”在这个“途径”里，别弄丢了编导的“逻辑思维”，别忘了我们的使命是在寻找一个自己感兴趣的“主题”，寻找“主题”就是寻找“动作”和“角色”，就是要明确到底发生了什么事?也就是，“主要角色”“在做”、“做了”或“遇到”了什么“事情”?谁是你的“主要角色”?一旦你对这些问题明确后，就可以按照下面的格式，把你的“主题”写下来： 1 故事梗概的形成——确定电影剧本创作的起点 1 故事梗概的形成——确定电影剧本创作的起点 这里不是在写“故事梗概”，而是在练习写一个因你感兴趣而找到的“主题”，你在找“主题”的“途径”中，有关“角色”与“动作“的素材会很多，但大都没有严谨的逻辑关系。这是一个帮助我们“整理思路”建立“逻辑思维”的步骤，仅此而已。“主题”可以理解成是“骨头中的骨头”，没有一点血和肉。 练习题：从“兴趣”出发选择一个寻找“主题”的“途径”，并把你感兴趣的“主题”找到，然后明确“主题”中的“角色”和“动作”，选择上面的一个格式，把主题中的“角