08国考行测真题（41-140）.doc

1. 【答案】B。 2. 【答案】A。 3. 【答案】C。 4. 【答案】D。 5. 【答案】D。 6. 【答案】C。 7. 【答案】D。 8. 【答案】C 9. 【答案】C。 10.【答案】B。 11.【答案】D。 12.【答案】B。 13.【答案】A。 14.【答案】C。 15.【答案】C。 16.【答案】B。 17.【答案】C。 18.【答案】C。 19.【答案】C。 20.【答案】A。 21.【答案】B。 22.【答案】A。 23.【答案】A。 24.【答案】D。 25.【答案】A。 26.【答案】C。 27.选项有误。正确答案应该是：魔术、危险。 28.【答案】A。 29.【答案】B。 30.【答案】C。 31.【答案】C。 32.【答案】B。 33.【答案】A。 34.【答案】D。 35. 【答案】C。 36.【答案】A。 37.【答案】C。 38.【答案】B。 39.【答案】D。 40．【答案】A。 41.【答案】D。 42.【答案】C。 43.【答案】D。 44.【答案】C。 45.【答案】C。 46.【答案】B。 47.【答案】B。 48.【答案】C。 49.【答案】D。 50.【答案】C。 51.【答案】B。 52.【答案】A。 53.【答案】B。 54.【答案】A。 55.【答案】B。 56.【答案】C。 57.【答案】A。 58.【答案】B。 59.【答案】D。 60.【答案】A。 61．【答案】D。 62．【答案】D。 63．【答案】D。 64．【答案】C。 65．【答案】C。 66．【答案】A。 67．【答案】A。 68．【答案】B。 69．【答案】D。 70．【答案】C。 71．【答案】B。 72．【答案】A。 73．【答案】D。 74．【答案】D。 75．【答案】D。 76．【答案】B。 77．【答案】D。 78．【答案】C。 79．【答案】B。 80．【答案】B。 81．【答案】B。 82．【答案】A。 83．【答案】C。 84．【答案】C。 85．【答案】C。 86.【答案】C。本题属于削弱类的题目。通过阅读论证类题目的技巧知道：前提是现有6000多种文字，每两周消失一种，结论是到2050年，90％的文字消失。根据削弱的三种途径：削弱前提、论证过程或结论，发现选项C是对论证过程的削弱，说明尽管文字在消失，但是已经采取有效的保护措施，因此到2050年不一定会有90％的文字消失。选项A是说语言学家正在研究这些文字，选项B提到古代文字的遭遇，选项D对比非文盲比例，这些都不能对目前消失的文字起到削弱的作用。87.B　　【解析】本题属于支持类的题目。通过阅读论证类题目的技巧知道：前提是抚仙湖周围的墓葬群出土古滇青铜器，结论是抚仙湖底的古城就是古滇王城。根据支持类题目的解题技巧：找到前提和结论的差异所在进行补充说明，发现选项B联系起了墓葬群和古代王城的关系，既然墓葬群里有古滇出土的文物，而古代王城又在墓葬群附近，那么墓葬群周围的水下古城就是古滇王城。选项A、C、D都未能联系前提和结论进行解释，不能起到支持作用。88.D　　【解析】本题属于推出类的题目。通过阅读陈述类题目的技巧知道：文章主旨是：莫高窟的预约参观方法有效调控游客的流量。根据推出类题目的解题技巧：从文章主旨寻找隐含的结论或内在的含义，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨符合逻辑的进一步延伸，选项D正是对主旨的抽象概括，说明科学的方法（预约参观）可以创造更大价值（保护了文物和增加了参观人数）。选项A是说为游客提供了便利，文章中没有提到，只是说更优质的服务；选项B是说实现利益最大化，过于绝对，不严谨；选项C是说之前游客流量不平衡，不能从原文推出。89.D　　【解析】本题属于假设类的题目。通过阅读论证类题目的技巧知道：前提是学校规模和师生数量相配套，结论是不批准增加校车。同支持类题目的解题技巧一样，假设类的题目要求：找到前提和结论的差异所在进行补充说明，发现选项D联系起了师生数量和校车数量的关系，既然学校规模和师生数量相配套，而教育主管部门不打算扩大师生数量，那么就没有必要增加校车。选项A与原文意思无关；选项B未能联系前提和结论进行解释；选项C是说适龄儿童不会有较大增长，但是只要有增长就要增加校车，因此表述不严谨。90.B　　【解析】本题属于逻辑游戏类的题目。这类题目一般都有技巧，此题采取代入法即可，将答案代入进行检验，很快得到正确选项B。91.D　　【解析】本题属于削弱类的题目。通过阅读论证类题目的技巧知道：前提是给农民建楼房，结论是节省土地资源。根据削弱的三种途径：削弱前提、论证过程或结论，发现选项D说明农民搬入楼房以后，因为远离田地，降低了土地资源的使用效率，是对结论的削弱。选项A虽然削弱了前提，说明农民不愿意入住楼房，但是在