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经典三年级下数学家长会
* 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 二、分组统计 三、交叉计分 一、全员积分评比 积分制度: 学生的反应： 一、珍惜 二、紧张 三、淡漠 改革之后的感想： 一、团队意识差，自我意识强 二、凝聚力缺失 欣喜： 一、班级正义感浓厚 二、部分学生责任心觉醒 …… 全班共73人，全部参加考试，上优人数69人，平均分96分。 对比几次考试： 有进步 欠稳定 需努力 考试所反映出来的问题 考试的凸显的问题： 审题不细 基础不实 计算失误 班级学生学情分类 无谓失分少，考试成绩波动小的 班级学生学情分类 无谓失分少，但成绩波动较大的 班级学生学情分类 无谓失分多，成绩波动大的 班级学生学情分类 无谓失分多，成绩在低水平徘徊的 孩子学习不好的 主要原因是习惯差 表现在：课堂上精力不集中，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课后也得不到巩固 。 认真听课 是一个孩子最基本的获取知识的能力 专心听讲，积极回答问题 爱因斯坦： “提出一个问题比解决一个问题更重要” 孩子要养成爱动脑，勤于思考的好习惯 勇于攀登？ 懒于攀登！ 培养学生认真读题习惯 多读 多想 多做 培养自觉订正错题的习惯 家长要加强对孩子知识薄弱环节的辅导 及时更正错误，进一步促进知识巩固 培养学生认真负责的学习态度 养成良好的书写习惯 *
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