九年级科学让生活走近复习课堂.ppt

电冰箱 1、冰箱放在地面上，它受哪一对平衡力的作用？ 2、冰箱的散热装置为什么是黑色的？ 3、冰箱为什么能保鲜？ 4、冰箱门打开的时候为什么看到冒白气？ 5、当冰箱的压缩机工作时，为什么冰箱的后背会发烫？ 6、用铭牌的有关数据进行计算。 7、作为一个小科学爱好者向厂家提出建议如何将产品进行改进以达到环保、节能、省电的目的？ 热水瓶 1、热水瓶为什么能保温？ 2、热水瓶的内胆为什么涂成银白色？ 3、热水瓶将其中热水倒掉一部分、过一段时间后为什么塞子不容易拔出？ 4、打开瓶塞后为什么会冒白气？ 5、往热水瓶中倒水的时候为什么前后听到的声音不同？ 6、热水瓶中出现水垢应该用家中的什么物品去除？ 电热水壶 1、 为什么壶嘴高于壶身？ 2、为什么在水烧开的时候会鸣叫？ 3、为什么电热丝往往在靠近壶身的中下部？ 4、为什么电热水壶的插头是三脚插头？ 5、通电时壶身为什么不带电？ 6、为什么热水壶的壶柄用胶木制成的？ 醋 1、如何判别醋的酸碱性？ 2、醋溶液的溶质是什么？ 3、为什么铁锅烧菜时放些醋对人体有益？ 4、为什么醋可以除去热水瓶中的水垢？ 5、为什么可以用醋解除鱼骨哽在喉咙的痛苦？ 6、醋是有机物还是无机物？ 7、胃酸过多的人能否食用过多食醋？ 8、吃海鲜为什么要蘸醋？ 盐 1、粗盐为什么容易潮解？ 2、如果长期不吃食盐会有什么危害？ 3、加碘盐的碘是游离态的还是化合态的？ 4、加碘盐的碘含量是否符合标准？ 5、为什么加热时不能放入加碘盐，要等菜快熟的时候再加盐？ 6、设想食盐在日常生活中的作用。 7、用盐腌制食物为什么能够防腐？ 8、精盐是什么颜色？ 9、为什么腌菜的时候，腌菜的坛子中出现大量的水分？ 燃气灶和煤气瓶 1、家用煤气泄漏，人们常会闻到臭味，煤气有臭味的目的是什么？ 2、煤气的主要成分是什么？ 3、液化石油气是通过什么办法使其变成液态的？ 4、煤气冬天和夏天的所标的价格为什么不一样？ 5、如果燃气灶由原来烧煤气改为烧天然气时，时增大进风口还是缩小进风口 ？ 6、当煤气泄漏时，为什么不能开启电器开关，正确的方法应如何？ 7、煤气中毒时如何处理？ 其他问题 1 1、油锅起火为什么不用水灭火？ 2、煮汤圆的时候，为什么刚放下去时是下沉的，快煮熟时却浮 了上 来？ 3、为什么饺子用油炸的时候表皮变黄了，而用水煮的时候却是白的？ 其他问题 2 一、关注生活中常见又容易忽视的一些现象  ⑴家用电器的电功率的大小，如电视机、电灯、洗衣机、电冰箱、电熨斗等。 ⑵幻灯机的投影问题。 ⑶估算问题，如人上楼或把自然课本从地上拿到课桌面做功，骑自行车速度、人行走速度及对地面压强等。 ⑷关于人的自身保护问题：如火灾、溺水、触电等逃生救治问题。 ⑸生物入侵问题：如水葫芦、加拿大一枝黄花、食人鲳等。 注意平时上课不注意的东西或不强调的问题。 二、关注联系生活的一些探究、开放性问题 科学探究的一般步骤： ⑴提出问题 ⑵猜想与假设 ⑶设计实验 ⑷实验检验 ⑸解释、交流与评价 注意：在这里实验设计是核心。 科学探究问题的几种常见题型： 例1、 如图所示，小玲、小红和小丽在操场上荡秋千，小丽 把小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现， 他俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返 摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题 行研究，提出了以下猜想： ①猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关； ②猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关； ③猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开 中心线的最大距离有关。 为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照物理学习中的科学方法，按图进行实验，得到下表中的数据 请你通过分析回答下列问题 ⑴为验证猜想1，应选用序号为_________两组实验进行对比分析。 ⑵为验证猜想2，应选用序号为_________两组实验进行对比分析。 ⑶为验证猜想3，应选用序号为_________两组实验进行对比分析。 ⑷实验结论，小球往返摆动一次所用的时间与________有关，与_______无关。 例2、 小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿 色物质，通过化学学习知道该物质为铜 锈，俗称铜绿，主要成分是Cu2(OH)2CO3。 [提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的？小林对此进行了研究。 [猜想]根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、________、_______共同作用的结果。 [设计与实验]借鉴“铁定锈蚀条件的探究”实验，如图所示： ⑴实验较长时间后，发现_______试管中的光亮铜片最先生锈（填字母编号） ⑵从优化实验的角度考虑，A实验是多