苏教版一年级下册演说教材知识树.ppt

* 宁夏青铜峡铝业学校：朱玲凤 本册教材的编写宗旨是： 致力于学生语文素养的整体提高 人教版一年级下册品德与生活知识树 宋吉萍 一年级下册语文 说教材 说建议 说课标 阶段目标 本册目标 编写体例 基本结构 编写特点 编写意图 知识技能的 立体式整合 教学建议 评价建议 课程资源的 开发与利用 人教版语文一年级下册教材 苏教版一 年 级 下 册 语 文 阶段目标 本册内容标准 说课标 阶段目标 识字与写字 阅读 喜欢阅读 正确朗读 交流感受 积累词语 规则书写 认1600-1800 写800-1000 喜欢识字 综合性学习 参与讨论 表达意见 口语交际 讲普通话 认真听讲 表达自信 学会拼音 复述故事 运用词语 使用标点 写话 语文课程标准 培养兴趣 一年级下册教学目标 识字与写字 阅读 理解词语 认识标点 正确朗读 正确复述 规则书写 认483个 写298个 识字兴趣 综合性学习 学会讨论 正确表达 口语交际 乐于倾听 看图说话 讲简单事 76个偏旁 认真听讲 读书习惯 书写习惯 学习习惯 语文课程标准 说教材 教材编排体例和基本结构 人教版 苏教版 目录 选读课文 生字表 识字 课文 培养良好的学习习惯 目录 编写说明 单元练习 生字表 八组课文 教材编写体例 语文园地 在 一 起 认写 分开 人教版一年级下册品德与生活知识树 宋吉萍 课文 单元练习 识字课 词串识字 看图会意识字 学用字词句 写好铅笔字 人教版语文一年级下册教材 转转盘识字 口语交际 教材结构 读读背背 6个单元 26篇课文 教材基本结构 教材特点及编写意图 教材特点及意图 教材特点及编写意图 新 实 简 美 理念新 内容新 形式新 从实际 出发 讲求实用 讲究实效 结构简明 内容简约 练习简便 整体美 思想美 内容美 知识技能的立体式整合 能熟练地使用字典、词典独立识字 ３０００ ３５００ ７～９ 有较强的独立识字能力 ２５００ ３０００ ５～６ 有初步的独立识字能力 ２０００ ２５００ ３～４ 学习独立识字 ８００～１０００ １６００～１8００ １～２ 识字能力 要求会写的字 要求认识的字 年级 汉语拼音 认识笔画和偏旁 看图回答问题 自读课文 大量识字 部件组字 部首查字法 口语交际 学习生字 归类识字 简单写话 一年级上册 一年级下册 二年级 由浅入深巩固延伸 承上启下 说建议 教 学 建 议 识字教学 启发思维 创新识字 生活中识字 创设情境 游戏识字 识字教学 组词说句 请 情 清 故事 儿歌 顺口溜 谜语 加减法 看图识字 找亲戚识字 识字本 多阅读 读招牌等 识 字 教 学 建 议 睛 评 价 建 议 三试并重 实行互动 让星级评价引领学生健康成长 全面公正 评价建议 课程资源的开发与利用 课程的开发与利用 课程资源的开发与利用 从小养成节约的好习惯 课程资源的开发与利用 课程资源的开发与利用 * * *