苏教版小学数学五年级下册总复习.ppt

如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成： a÷b＝ （ ） （ ） b a b可以是0吗? 被除数÷除数＝ （ ） （ ） 除数 被除数 (b≠0) 7÷12＝ （ ） （ ） 4÷3＝ （ ） （ ） 5 9 ＝（　）÷（　） 8 3 ＝（　）÷（　） 12 7 4 3 9 5 3 8 3克＝ （ ） （ ） 千克 47秒＝ （ ） （ ） 分 1000 3 60 47 在（　）里填上分数。 9厘米＝（　　）米 59秒＝（　　）分 13分＝（　　）时 5时＝（　　）日 100 9 60 59 60 13 24 5 一个数是另一个数的几分之几 把一根绳子平均分成4份每份是全长的（ ）。 把一根3米长的绳子平均分成4份，每份是全长的（ ）。 把3个苹果平均分给5位同学，每位同学分的这些苹果的（ ） 把4升牛奶平均分给7个人，每人分得这些牛奶的（ ） 把一根3米长的绳子平均分成4份，每份是全长的（ ），每份是（ ）米。 把3个苹果平均分给5位同学，每位同学分的这些苹果的（ ）每位同学分得（ ）个。 把4升牛奶平均分给7个人，每人分得这些牛奶的（ ），每人分得（ ）升 把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这代糖果的（ ），是（ ）千克。 一根木料长3米，把他平均分成4段，每段是这跟木料的几分之几？每段长几分之几米？ 把3米长的钢管截成4段，平均每段占全长的（ ），每段长是（ ）米 一袋葡萄干共2千克。把这袋葡萄干平均分给3个小朋友，每个小朋友分得这代葡萄干的几分之几？每个小朋友分的几分之几千克？ 学校买5筒羽毛球，每桶12个。把这些羽毛球平均分给6各年级，每个年级分得这些羽毛球的（ ），每个年级分得（ ）个，是（ ）筒。 第六单元 圆 圆的各部分名称：圆心、直径、半径 直径与半径的关系 扇形：弧、 圆心角（30°，60°，90°，180°) 圆的周长：圆周率：π 无限不循环小数 计算时,，取近似值3.14 C=dπ=2πr 圆的面积： S=πr2 半径、扇形、圆周长、圆面积 练习： 1. 判断： （1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （5）圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （6）半径是2厘米的圆比直径是3厘米的 圆大。 练习： 2 .选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直线 B.线段 C.射线 A C B · O 圆心 半径 r 直径 d · 圆的认识 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。 第七单元 解决问题的策略 下面两个图形的面积相等吗？ 观察与思考： 复杂 简单 转化 我们在哪些方面运用过转化的策略？我们是把什么转化成什么的？ 图形中的转化 柱1 柱2 a h a h 柱1 柱2 图形中的转化 a h h a a 柱1 柱2 图形中的转化 a h b a h a b b 柱1 柱2 图形中的转化 柱1 柱2 图形中的转化 柱1 柱2 图形中的转化 两艘轮船同时从南京开往上海，3小时后甲船落在乙船后面18千米，。甲船每小时行驶24千米，乙船每小时行驶多少千米？ 两艘轮船同时从南京开往上海，6小时后甲船落在乙船后面36千米，。甲船每小时行驶32千米，乙船每小时行驶多少千米？ 客车和货车同时从南京开往上海，3小时后客车落在货车后面18千米，。客车每小时行驶24千米，货车每小时行驶多少千米？ 客车和货车同时从南京开往上海，3小时后客车落在货车后面18千米，。客车每小时行驶24千米，货车每小时行驶多少千米？ 甲乙两地相距630千米，A汽车和B汽车相向而行。A汽车每小时行60千米，经过6小时，两车相距30千米。B汽车每小时行多少千米？ 常用的数量