压力与压强、液体压强文档.doc

同步教育信息 一. 本周教学内容： ??? 压力与压强、液体压强 ? 二. 教学重点与难点 1、压力的概念 2、压强的定义、概念、公式 3、液体压强 的产生原因与液体内压强的特点 4、压力的作用效果与其影响因素 ? 三. 教学内容 1、压力的概念 A、垂直作用在物体表面的力叫压力 ??? B、作用点：所压表面 ??? C、方向：垂直并指向受压表面 ??? （1）压力不是重力，压力可以产生。 ??? （2）一般压力不等于重力，只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重。 2、压强是表示压力的作用效果的物理量 A、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关可以通过下面的实验来证明： B、定义：物体单位面积上受到的压力 C、定义式是 D、式中P表示压强其单位是帕斯卡，简称：帕，符号：Pa ??? F表示压力，单位是N ??? S表示受力面积，单位是m2 E、增大压强的方法是增大压力或者减小受力面积 F、减小压强的方法是增大受力面积或者减小压力 3、液体的压强 A、由于液体受到重力和液体具有流动性对容器的底部和容器的侧壁都有压强 如图所示 B、液体内部压强的特点是： ①液体内部向各个 方向都有压强 ②液体内部，在同一深度向各个方向的压强相等 ③深度增加液体的压强增大 ④液体内部的压强与密度有关，相同的深度，液体的密度越大，压强越大。 ? 【典型例题】 ? 例1. 日常生活和生产中，我们常见的以下事例中属于减小压强的是哪一组？（??? ） ??? （1）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有等于马蹄子面积三倍的脚掌； （2）号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮； （3）用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈； （4）要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。 A. （1）（2）????? B. （1）（3）?????? C. （2）（4）????? D. （3）（4） 分析：在压力不能减小的情况下，可以用增大受力面积的方法减小压强；当受力面积不变时，减小压力可以减小压强。骆驼的体重比马的体重大不了一倍，但脚掌的面积却等于马蹄子的三倍，因此可以减小骆驼对地面的压强；啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，在同样压力的情况下，可以增大压强；在螺母下垫垫圈，可以增大受力面积，从而减小压强；按图钉时，增大压力，可以增大压强。 答案：选B。 ??? 说明：在生活中，利用压强知识来解决一些实际问题离不开利用公式进行分析，在公式P=，改变分母或分子，就可以改变分式的值，即改变压强的大小。在实际问题中我们应该学会使用。 ? ? 例2. 底面积为0.1m2、重300N的铝块，放在面积为3×10-2 m2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是（??? ） ??? A. 30Pa??????????????????????? B. 3000Pa???????????????????? C. 10000Pa ????????? D. 90000Pa ??? 分析：因铝块对水平凳面的压力F=G=300N。题设条件中有两个面积，而受力面积应取接触面积，即取较小的面积，S=3×10-2 m2，所以铝块对凳面产生的压强。注意题中0.1m2是多余条件，不要被迷惑。 ??? 答案：选C。 ? ??说明：在解决实际问题的时候要明确这样几点：1、压力的大小与重力有无关系 2、受力面积是哪个面积（相互接触并发生挤压的面积）。 ? ? 例3. 如图所示，放在桌面上的一个饮料瓶，里面剩有一些饮料，将瓶盖拧上后放在水平桌面上静止不动，饮料对瓶底的压强为P，对瓶底的压力为F。将瓶子倒过来后，饮料对瓶盖的压强为P′，对瓶底的压力为F′。下列说法正确的是（??? ） ??? A. F＝F′，P＝P′ ??? B. F＜F′，P＜P′ ??? C. F＞F′，P＜P′ ??? D. F＝F′，P＜P′ ??? 分析：因为往瓶口处去，截面积变小，而饮料的总体积不变，所以倒过来之后饮料的液面升高，即瓶盖现在所处的深度要比原来瓶底所处的深度要深一些，因而瓶盖受到饮料的压强要大，P＜P′。将瓶子倒过来后，由于瓶子的侧壁承受了饮料的一部分重力，因而瓶盖受到的压力变小，即F＞F′。 ??? 答案：选C。 ??? 说明：在解决上面的问题时我们利用了推理法，把液体理解成像固体那样压力由接触面分担。而压力的大小等于液体的重力，重力又分别由不同的接触面来承担。 ? ? 例4. 如图所示，甲、乙两支相同的试管，盛有相同质量的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，液面在同一水平面，则两液体对试管底的压力、压强的大小关系是 ??? A. 甲试管底受到的压力、压强都较小； ??? B. 乙试管底受到的压力、压强都较小； ??? C. 甲试管底受到的压力较大而压强较小； ???