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2009-2010学年北京市东城区高三(上)期末教学试卷(文科)及解析.doc

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2009-2010学年北京市东城区高三(上)期末教学试卷(文科)及解析

2009-2010学年北京市东城区高三(上)期末教学试卷(文科) 一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分) 1、复数(3+i)(﹣i)等于(  ) A、1﹣3i B、1+3i C、3+i D、3﹣i 考点:复数代数形式的乘除运算。 专题:计算题。 分析:利用多项式的乘法运算法则,直接展开化简即可. 解答:解:复数(3+i)(﹣i)=﹣3i﹣i2=1﹣3i 故选A. 点评:本题考查复数代数形式的乘除运算,注意i2=﹣1,是基础题. 2、已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合M={2,3,5},N={4,5},则CU(M∪N)等于(  ) A、{1,3,5} B、{2,4,6} C、{1,5} D、{1,6} 考点:交、并、补集的混合运算。 专题:计算题。 分析:先求出M∪N,再求出CU(M∪N)即可 解答:解;∵M={2,3,5},N={4,5} ∴M∪N={2,3,4,5} ∵U={1,2,3,4,5,6} ∴CU(M∪N)={1,6} 故选;D 点评:本题考查集合的并集和补集的混合运算,属容易题 3、在以下区间中,存在函数f(x)=x3+3x﹣3的零点的是(  ) A、[﹣1,0] B、[1,2] C、[0,1] D、[2,3] 考点:函数零点的判定定理。 专题:计算题。 分析:要判断函数f(x)=x3+3x﹣3的零点的位置,我们可以根据零点存在定理,则该区间两端点对应的函数值,应异号,将四个答案中各区间的端点依次代入函数的解析式,易判断零点的位置. 解答:解:∵f(﹣1)=﹣7 f(0)=﹣3 f(1)=1 f(2)=11 f(3)=33 根据零点存在定理,∵f(0)?f(1)<0 故[0,1]存在零点 故选C 点评:要判断函数的零点位于哪个区间,可以根据零点存在定理,即如果函数f(x)在区间(a,b)上存在一个零点,则f(a)?f(b)<0,如果方程在某区间上有且只有一个根,可根据函数的零点存在定理进行解答,但要注意该定理只适用于开区间的情况,如果已知条件是闭区间或是半开半闭区间,我们要分类讨论. 4、(2007?天津)“a=2”是“直线ax+2y=0平行于直线x+y=1”的(  ) A、充分而不必要条件 B、必要而不充分条件 C、充分必要条件 D、既不充分也不必要条件 考点:两条直线平行与倾斜角、斜率的关系。 分析:由两直线ax+by+c=0与mx+ny+d=0平行?(m≠0、n≠0、d≠0)解得即可. 解答:解:a=2?直线2x+2y=0平行于直线x+y=1(充分条件); 直线ax+2y=0平行于直线x+y=1?a=2(必要条件). 所以是充分必要条件, 故选C. 点评:本题考查两直线平行的条件及充要条件的含义. 5、(2006?福建)在等差数列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6等于(  ) A、40 B、42 C、43 D、45 考点:等差数列的性质。 专题:计算题。 分析:先根据a1=2,a2+a3=13求得d和a5,进而根据等差中项的性质知a4+a5+a6=3a5求得答案. 解答:解:在等差数列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13, 得d=3,a5=14, ∴a4+a5+a6=3a5=42. 故选B 点评:本题主要考查了等差数列的性质.属基础题. 6、函数是(  ) A、最小正周期为π的偶函数 B、最小正周期为π的奇函数 C、最小正周期为的偶函数 D、最小正周期为的奇函数 考点:三角函数的周期性及其求法;二倍角的余弦;余弦函数的奇偶性。 专题:计算题;综合题。 分析:化简函数是用一个角的一个三角函数的形式表示,然后求出周期,判断奇偶性. 解答:解:函数= 所以函数是最小正周期为π的奇函数. 故选B. 点评:本题考查三角函数的周期性及其求法,二倍角的余弦,正弦函数的奇偶性,是基础题. 7、(2009?广东)给定下列四个命题: ①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行; ②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直; ③垂直于同一直线的两条直线相互平行; ④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直. 其中,为真命题的是(  ) A、①和② B、②和③ C、③和④ D、②和④ 考点:平面与平面垂直的判定;平面与平面平行的判定。 专题:综合题。 分析:从直线与平面平行与垂直,平面与平面平行与垂直的判定与性质,考虑选项中的情况,找出其它可能情形加以判断,推出正确结果. 解答:解:①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行, 那么这两个平面相互平行;如果这两条直线平行,可能得到两个平面相交,所以不正确. ②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面

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