2010年山东省临沂市中考化学试卷及解析.doc

2010年山东省临沂市中考化学试卷 一、选择题（共18分） 1、（2010?临沂）下列变化属于物理变化的（　　） A、食物腐烂 B、钢铁生锈 C、酒精挥发 D、蜡烛燃烧 考点：化学变化和物理变化的判别。 专题：结合课本知识的信息。 分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成． 解答：解：A、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项错误； B、钢铁生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化．故选项错误； C、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确； D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化．故选项错误． 故选C． 点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化． 2、（2010?临沂）在下列物质中，属于化合物的是（　　） A、液氧 B、生铁 C、石油 D、干冰 考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别。 专题：结合课本知识的信息。 分析：化合物是至少由两种元素组成的一种物质，则可先判断纯净物还是混合物，然后根据纯净物中的元素种类来分析解答． 解答：解：A、液氧是一种只有氧元素组成的物质，则属于单质，故A错误； B、生铁是铁的合金，有铁和碳等物质，属于混合物，故B错误； C、石油中含有多种有机物，是复杂的混合物，故C错误； D、干冰是固态二氧化碳，是由C、O两种元素组成的一种物质，则属于化合物，故D正确； 故选D． 点评：本题较简单，考查学生对于化合物的认识和判断，学生应注意化合物首先应属于纯净物，然后可利用元素来区分单质和化合物． 3、被病菌污染的粮食会产生黄曲霉素，其化学式为C17H12O6，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症．下列关于黄曲霉素的说法中错误的是（　　） A、黄曲霉素属于有机化合物 B、黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成 C、黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子 D、黄曲霉素中碳氢氧三种元素的质量比为17：1：8 考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算。 专题：课本知识同类信息；化学式的计算。 分析：只有熟悉化学式的意义、各类物质的概念，才能作出正确的判断． 解答：解：由黄曲霉素的化学式可以知道： 黄曲霉素中含有碳元素，符合有机物的概念，因此黄曲霉素属于有机物．所以选项A正确． 黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成，因此选项B正确． 1个黄曲霉素分子含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子，黄曲霉素中含有许多黄曲霉素分子，因此选项C错误． 黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为12×17：1×12：16×6=17：1：8，因此选项D正确． 故选C． 点评：本题主要考查化学式的意义，难度较小． 4、（2010?临沂）下列实验设计与实验目的不一致的是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：测定空气里氧气含量的探究；氧气的检验和验满；碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯。 专题：实验方案评价题。 分析：判断实验设计与对应的实验目的是否一致，要从实验的结果来看，实验结果能证明实验目的就说明实验设计与对应的实验目的表述一致． 解答：解：A、红磷和氧气反应生成固体五氧化二磷，集气瓶气压减小，利用进入水的体积可以计算空气中氧气的体积，所以实验可以成功． B、实验目的是验满，木条伸入集气瓶内部，不能证明气体是否收集满，所以不能达到实验目的． C、如果澄清石灰水变浑浊，证明有CO2生成，证明了C得到了氧化铜中的氧，作还原剂，可以得到实验目的． D、此操作能检验氢气的纯度，根据声音的大小可以判断氢气是否纯洁． 故选B 点评：本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧． 5、（2010?临沂）下列实验方案中，不合理的是（　　） A、用肥皂水可以检验硬水和软水 B、用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气 C、用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D、用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维 考点：硬水与软水；酸碱指示剂及其性质；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别。 专题：结合课本知识的信息。 分析：向软水中加入肥皂水时能够产生大量的泡沫，向硬水中加入肥皂水时产生的泡沫很少甚至没有泡沫产生；浓硫酸具有吸水性，可以用作干燥剂；显酸性或显中性的溶液不能使酚酞试液变色；灼烧蛋白质时能够产生烧焦羽毛的气味． 解答：解：A、用肥皂水可以检验硬水和软水．故选项错误； B、浓硫酸不能和氧气反应，能够吸收水蒸气．故选项错误； C、稀盐酸和氯化钠溶液都不能使酚酞试液变色．故选项正确； D、棉纤维的主要成分是纤维素，羊毛纤维