2010年河南省中考物理试卷及解析.doc

2010年河南省中考物理试卷 一、填空题（共8小题，每空l分，共14分） 1、（2010?河南）指南针是我国古代四大发明之一．指南针能够指南北，是因为本身具有　磁　性的指南针受到了　地磁场　的作用． 考点：地磁场；磁性、磁体、磁极。 分析：地球是个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．指南针总是一端指南一端指北是受到地磁场的作用． 解答：解：地磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用．指南针本身有磁性，放入地磁场中，受到地磁场的作用，总是指南北． 故答案为：磁；地磁场． 点评：（1）掌握地球是个巨大的磁体，对放入其中的磁体产生磁力的作用． （2）掌握磁场的基本性质． 2、（2010?河南）我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为　220　V．用测电笔可以辨别哪条是火线，如图所示的两种使用方法中，正确的是　乙　图． 考点：家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；测电笔的使用。 专题：应用题。 分析：（1）家庭电路中火线和零线之间的电压是220V，火线和大地之间的电压是220V，零线和大地之间的电压是0V． （2）正确使用测电笔：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管不发光的是零线．手千万不要接触笔尖金属体． 解答：解：（1）家庭电路中火线和零线之间的电压是220V． （2）甲图，手接触了笔尖金属体，测电笔接触火线会发生触电事故．即使没有接触到笔尖金属体，这样使用测电笔接触火线或零线，氖管都不发光．乙图的使用方法是正确的，手接触笔尾金属体． 故答案为：220；乙． 点评：（1）掌握测电笔的正确使用． （2）记住家庭电路电压是220V，有时家庭电路电压是个隐含条件，注意挖掘． 3、（2010?河南）如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变　低　．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于　钢尺振动的频率小于20Hz　． 考点：频率及音调的关系；超声波与次声波。 专题：简答题。 分析：（1）体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低． （2）人能听到的频率范围是20﹣20000Hz． 解答：解：增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低． 钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到． 故答案为：低；钢尺振动的频率小于20Hz． 点评：（1）掌握人听到声音的四个条件：频率在20﹣20000Hz，有一定的响度，有介质，耳朵完好． （2）掌握音调高低的影响因素． 4、（2010?河南）学习物理离不开数学方法的支持，例如，有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义，可以把它定义为一个新的物理量．在我们学过的物理量中，利用这种方法定义的有速度、密度、　压强　、　功率　等． 考点：物理学方法。 分析：所谓比值定义法，就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法，在初中物理中大多数新物理量都是采用的此种方法． 解答：解：压强的定义方法是单位面积上所受到的压力大小，是利用压力与受力面积之比定义的； 功率是单位时间内做功的多少，利用的是做功与做功时间之比来定义的； 密度是单位体积所含物质的多少，利用的是物体质量与体积之比进行定义的； 速度是单位时间内通过路程的多少，利用的是路程与时间的比值进行定义的； 故答案为：压强，功率． 点评：该题是考查对物理学方法中的比值定义法的理解，结合所学的初中物理量进行分析解答． 5、（2010?河南）在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目．如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的物理原理是　流体流速大的地方压强小　． 考点：流体压强与流速关系的探究实验。 专题：简答题。 分析：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较管的上方和下方的压强是本题的关键． 解答：解：由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度小，压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现天女散花． 故答案为：流体流速大的地方压强小． 点评：掌握流体压强跟流速的关系，能利用流体压强知识表演有趣的节目． 6、（2010?河南）在图所示的电路中，电阻R1=4Ω，R2=2Ω，电源电压保持不变．当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.5A；当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为　2.25　A． 考点：欧姆定律的应用。 专题：计算题。 分析：当开关S1、S3断开，S2闭合时，R1与R2串联，则由欧姆定律可求