2010年云南省昆明市中考物理试卷及解析.doc

2010年云南省昆明市中考物理试卷 一、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分） 1、（2010?昆明）对下列物理量估测符合实际的是（　　） A、正常人的体温是32℃ B、你的脉搏每跳动一次的时间约1min C、正在考试用的一张物理答题卡的质量约100g D、一张书桌的高度约0.8m 考点：长度的估测；温度；质量的估测；时间的估测。 专题：应用题；估算法。 分析：A、根据自己对正常人的体温的了解可对此选项作出判断； B、根据自己了解的脉搏每跳动一次的时间判断是不是1min； C、将100g换算成kg，在换算成我们比较熟悉的斤、两即可作出判断； D、0.8m不足1m，看是否符合一张书桌实际高度即可． 解答：解：A、因为正常人的体温是37℃，所以本选项错误； B、因为正常人脉搏跳动每分钟60﹣100次，那么每次是0.6秒﹣﹣1秒，所以本选项错误； C、100g=0.1kg=0.2斤=2两，那么这一张物理答题卡的质量太大了不符合实际，所以本选项错误； D、一张书桌的高度约0.8m，符合实际，故本选项正确． 故选D． 点评：本题考查了学生对人的脉搏跳动一次的时间、一张物理答题卡的质量、一张书桌的高度、人的正常体温是否掌握和了解，平时我们在学习物理时，要多将课本知识和实际生活联系起来，这是是初中物理的一项基本要求，平时要多观察、多动脑、多积累知识，必要时进行计算． 2、（2010?昆明）下列说法中，正确的是（　　） A、电子定向移动的方向规定为电流方向 B、与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 C、电源的作用就是不断产生电荷 D、用电器的作用就是消耗电荷 考点：电流的方向；摩擦起电；电源及其能量转化。 专题：定性思想。 分析：人们是把正电荷定向移动的方向规定为电流方向； 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷； 电荷是物质的属性，它既不会凭空产生也不会消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分． 解答：解：A、在物理学中，人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，而电子是负电荷，电子定向移动的方向与电流的方向相反，所以选项A不正确； B、橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会得到电子从而带负电，所以选项B正确； C、电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷（并不是创造了电荷，而是使正、负电荷发生了分离），这样电源两端就会产生电压，电压使电路中的电荷发生定向移动形成电流，因为电荷是不能产生的，所以选项C不正确； D、用电器的作用是消耗电能的，它只是消耗了电荷流动的能量，而电荷并不会消失，所以选项D不正确． 故选 B． 点评：解答本题要注意选项C和D，要理解电荷也不能凭空产生和凭空消失，只能发生转移． 3、下列关于电磁波的说法，不正确的是（　　） A、电磁波只能在真空中传播 B、电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s C、手机信号是通过电磁波传送的 D、波速、波长、频率的关系是c=λv 考点：波速、波长和频率的关系；电磁波的传播。 专题：应用题。 分析：电磁波可以在真空中传播，其速度是3×108m/s，并且波速、波长、频率的关系是c=λv；手机信号是通过电磁波传送的． 解答：解：A、电磁波可以在真空中传播，在空气中也能传播，不合题意； B、电磁波在真空中的传播速度等于光速，是3×108m/s，不符合题意； C、手机信号是通过电磁波传送的，不符合题意； D、波速、波长、频率的关系是c=λv，即电磁波的波速一定，电磁波的波长和频率互成反比例关系，不符合题意； 故选A． 点评：本题主要考查了电磁波的传播及应用，属于基础性的知识，要理解着识记． 4、（2010?昆明）建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤．这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒有害物质的气体（　　） A、温度较低，密度较大，而大量集聚在房间的下方 B、温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的下方 C、温度较高，密度较大，而大量集聚在房间的上方 D、温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方 考点：与密度有关的物理现象；密度与温度。 专题：应用题；学科综合题。 分析：物体有热胀冷缩的性质，温度变化，体积会变化，它的密度随温度变化． 解答：解：建筑物内起火后，温度较高，室内空气体积膨胀，密度减小，有毒气体漂浮在房间的上方． 故选D． 点评：一般来说物质的密度是随着温度升高而变小，但是水的密度上升到4摄氏度时温度最大而后随着温度上升而减小．水还随着温度的降低变成固态冰时密度反而会减小．所以水是个特殊的例子． 5、（2010?昆明）在风平浪静、清澈见底的水里，很容易观察到“水底的鱼儿在白云中穿梭”的景象，而起风后，在水面不同的位置都会看到水面上到处是波光粼粼．对观察到的“鱼”、“白