2010年贵州省六盘水市中考物理试卷及解析.doc

2010年贵州省六盘水市中考物理试卷 一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分） 1、（2010?六盘水）下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是（　　） A、电压 B、电流 C、电阻 D、电功率 考点：物理量的单位及单位换算。 分析：电压、电流、电阻、电功率的单位都是为了纪念科学家对物理学做的贡献，而以他们的名字来命名的，电压单位﹣伏特、电流单位﹣安培、电阻单位﹣欧姆、电功率单位﹣瓦特． 解答：解：电压、电流、电功率的单位分别是伏特、安培、瓦特，故A、B、D不符合题意； 电阻的单位是欧姆，C符合题意，故C正确． 故选C． 点评：电学中的物理量多、符号多，区分并记住各物理量的单位，是学好电学的基础． 2、（2010?六盘水）从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是（　　） A、天然气 B、氢气 C、煤 D、石油 考点：未来的理想能源。 分析：未来的能源，应该是对环境没有污染的能源． 从清洁能源的角度来分析各个选项． 解答：解：A、天然气过量燃烧，会对环境产生污染．错误． B、氢气燃烧后，不会对环境造成污染．正确． C、煤燃烧后，会对环境造成很大污染．错误． D、石油不能直接用于汽车，需要提炼出汽油或柴油，这两种能源燃烧后，也会对环境造成污染．错误． 故选B． 点评：本题考察学生对清洁能源的掌握情况，需要结合身边现象进行学习． 3、（2010?六盘水）如图所示，是海波的熔化图象，下列说法中正确的是（　　） A、海波的熔点是48℃ B、海波在BC段没有吸收热量 C、在第6分钟时海波已全部熔化 D、海波在CD段是气态 考点：晶体的熔化和凝固图像。 专题：图析法。 分析：从熔化图象特点可看出海波为晶体，0min对应温度为开始加热时温度，BC段为晶体的熔化过程，对应温度为熔点，对应的时间为熔化时间，熔化过程中处于固液并存状态，需要吸收热量． 解答：解：由图象可知： A、BC段为晶体的熔化过程，由图象知对应温度48℃即为海波的熔点．则海波的熔点是48℃，说法正确． B、图中BC段为晶体的熔化过程，在这段过程中，温度不变，但海波仍要吸收热．则海波在BC段没有吸收热量，说法错误． C、图中BC段为晶体的熔化过程，第6min即固态海波的温度刚升高到熔点，刚开始熔化，则在第6分钟时海波已全部熔化，说法错误． D、图中BC段为晶体的熔化过程，海波处于固液共存状态，C点是海波刚全部熔化完，处于液态，则海波在CD段是气态，说法错误． 故选A． 点评：此题考查晶体的熔化图象，通过图象得出物理信息：晶体的熔点、初始温度、熔化过程所用时间以及各段物质对应的状态等． 4、（2010?六盘水）小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（　　） A、立即停止运动 B、做匀速直线运动 C、继续做圆周运动 D、速度越来越慢直到停止运动 考点：牛顿第一定律。 分析：牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时，由于具有惯性而表现出来的一种运动规律． 解答：解：如果石块受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，石块由于惯性，将保持绳子断的那一瞬间的速度永远匀速运动下去．故A、C、D错误． 故选B． 点评：此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握．在理解这一定律时要抓住“一切”、“没有受到力的作用”、“总”、“或”这些关键词语． 5、（2010?六盘水）林雨同学将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，他对课本所做的功最接近于（　　） A、0.02J B、0.2J C、2J D、20J 考点：功的计算；长度的估测；重力大小的估测。 分析：本题主要考查三个方面的内容：（1）对课桌高度的估测能力；（2）对物理课本重力大小的估测能力；（3）对机械功的计算能力． 解答：解：课桌的高度约为0.7m，物理课本的重力约为3N，由公式W=Fs=Gh可得： W=0.7m×3N=2.1J，所以选项A、B、D都不符合实际情况． 故选C． 点评：本题的解题关键是能准确的估测课桌的高度和物理课本的重力大小． 6、（2010?六盘水）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：声音的产生；声音的传播条件。 分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的． 解答：解：A、吹着哨子是哨子内的空气振动，能够产生声音，不符合题意； B、响铃的闹钟在振动，所以能够产生声音，不符合题意； C、收音机没有打开，没有电流喇叭不振动，就没有声音，符合题意； D、敲击水瓶，水瓶会振动，所以会发出声音，不符合题意； 故选C． 点评：解决此类问题的关键是知道声音产生的原因． 7、（2010?六盘水）测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相