2011年海南省中考化学试卷及解析.doc

2011年海南省中考化学试卷 一、选择题（本大题共14-小题，每小题只有一个选项合题意，每小题3分，共42分） 1、（2011?海南）2011年3月日，日本福岛海域发生强烈地震．选成福岛第一核电站3号机组燃料棒露出水面，高温下覆盖在燃料棒外管道上的锆与水蒸气发生反应，放出大量氢气并扩散到空气中，从而发生爆炸，关于这一爆炸的说法不正确的是（　　） A、属于物理变化 B、属于化学变化 C、有新物质生成 D、放出大量的热 考点：化学变化和物理变化的判别；物质发生化学变化时的能量变化。 专题：结合课本知识的信息。 分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成． 解答：解：A、锆与水蒸气发生反应，生成大量的氢气，属于化学变化．故选项正确； B、该过程发生了化学变化．故选项错误； C、该过程有新物质氢气等物质生成，属于化学变化．故选项错误； D、氢气燃烧能够放出大量的热．故选项错误． 故选A． 点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．如果有新物质生成就属于化学变化． 2、（2011?海南）下列化学用语表示2个氢原子的是（　　） A、H2 B、2H C、2H2 D、2H+ 考点：化学符号及其周围数字的意义。 专题：元素与化合物。 分析：元素符号、化学式前面放上了化学计量数，宏观意义已经失去，只表示微观意义． 解答：解：A、H2表示：①氢气这种物质；②氢分子；③每个氢分子中含有两个氢原子，故A不符合； B、2H表示2个氢原子，故B符合； C、2H2表示两个氢分子，故C不符合； D、H+表示氢离子，故D不符合． 故选B． 点评：化学用语就是化学语言，化学语言掌握的好坏，直接影响学习化学的质量，只有熟悉元素符号的书写和化学符号中不同位置的数字的意义，才能正确解答本题． 3、（2011?海南）2011年是国际化学年，主题是¨化学﹣﹣我们的生活，我们的未来”．化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．有关化学的下列说法不合理的是（　　） A、化学帮助人们提高粮食产量 B、治理污染需要化学技术 C、化学帮助人们解决能源问题 D、化学提高人们的艺术鉴赏水平 考点：化学的用途。 分析：化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．如化肥对提高农作物的产量作用重大，效果明显；化学帮助人们解决能源问题，如合成乙醇汽油等． 解答：解：A、化肥对提高农作物的产量作用重大，效果明显．故A正确 B、“白色污染”会对环境产生两种危害，即“视觉污染”和“潜在危害”．治理“白色污染”可采取再生利用、降解材料的治理等化学技术．故B正确； C、化学帮助人们解决能源问题，如合成乙醇汽油等．故C正确； D、化学不能提高人们的艺术鉴赏水平．故D错误； 故选D． 点评：本题考查化学的用途．化学帮助人们解决能源问题，如合成乙醇汽油等． 4、（2011?海南）欲量取40mL的液体试剂．现有下列量程的置筒，最好选用（　　） A、5mL B、10mL C、50ml D、100mL 考点：测量容器-量筒。 专题：结合课本知识的信息；实验题。 分析：量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大． 解答：解：量筒是量度液体体积的工具，使用时应注意事项：量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大．如量取40mL的液体，应选用容量为50mL的量筒，不能选用容量为100mL或100mL的量筒． 故选C． 点评：本题主要考查了测量容器﹣﹣量筒．解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法，方法选择需要的依据是如何才能减少实验的误差． 5、（2011?海南）地壳中含量最多的元素是（　　） A、铁 B、铝 C、氧 D、硅 考点：地壳中元素的分布与含量。 专题：结合课本知识的信息。 分析：利用识记知识，地壳中氧、硅、铝、铁的含量相对较多，其中含量最多的非金属元素是氧元素，占48.6%，其次是硅，占26.3%． 解答：解：根据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧硅铝铁． 故选C． 点评：此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题，结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可． 6、（2011?海南）下列各种物质中．由原子直接构成的是（　　） A、氮气 B、铁 C、甲烷气体 D、二氧化硫气体 考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系。 专题：结合课本知识的信息。 分析：了解原子、分子、离子之间的关系，分子原子都可直接构成物质．掌握他们之间的区别和联系．氮气、甲烷气体和二氧化硫气体这三种纯净物都是由各自的分子构成均，铁是由原子直接