赤潮研究方案.doc

赤潮研究方案 展开对赤潮的认识 讨论性探讨赤潮的成因和危害 实践性探讨：①有关赤潮形成的化学实验 ②到赤潮发生地进行实地考察 总结前三项活动成果，作初步的研究报告 全面性深入探讨（包括科学角度、社会角度、历史角度、发展角度等） 综合性研究报告（包括以上各个角度） (具体内容) 一．展开对赤潮的认识 在完成该项目的过程中，我们应用如下科学方法： 1、社会调查法。 2、查阅资料法。 3、化学生物实验法。 4、数据统计。 二．讨论性探讨赤潮的成因和危害 与本校的小组成员进行讨论 与其他成员学校进行在线讨论 实地考察进行讨论 三．实践性探讨：①有关赤潮形成的化学实验 ②到赤潮发生地进行实地考察 有关赤潮形成的化学实验 在进行实验时，首先借助国家海洋局北海分局实验室的精密仪器，取定量的含磷洗涤剂配成A、10PPM、B、100PPM、C、1000PPM、D、10000PPMD 水溶液各1000毫升于水槽中。（1PPM=百万分之一），如下图： 然后，带领学生到海泊河、沙子口海水中各取少量藻类放在烧杯中加水稀释，使藻类的可见度依稀可见，然后各取1毫升分别加到以上A、B、C、D水槽表面。将以上A、B、C、D四个水槽置于教室或实验室见阳光处，静置观察，指导记录现象。约10天后，浓度大的出现明显的绿藻，15天后，依次都出现绿藻，20天后，各水槽内浮在水面的绿藻厚度A、B、C、D 依次增加可见，30天后，绿藻厚度明显。季节不同，绿藻生成的时间长短不同。 在实验中组织学生运用自然学科的实验方法进行观察记录，并分组，每组多人，坚持每天观察记录、观察现象，量出并记录各水槽，相同时间出现绿藻的厚度。最后做出实验报告。运用数学方法整理数据，画出统计图表。附：学生采样图表和观察记录 实验情况登记表： 表例： 项目 序号 名称 采集时间 采集地点 采集情况 备注 1 河藻 2003年1月20日14点 海泊桥底 河藻呈深绿色或浅褐色，又异味。 2 海藻 2003年1月22日14点 沙子口 海藻呈深绿色，无异味。 3 洗涤剂 洗衣粉 2003年1月23日8点 家中 完美浓缩洗涤剂，浅绿色，有香味。 雕牌洗衣粉白色、无味。 浓度 情况 日期 含磷洗涤剂与自来水的对比度 清洁自来水1000ml 备注 100ppm 1000ppm 10000ppm 2003年3月7日 2003年3月8日 2003年3月9日 通过学生参与实验、观察、记录，最后研究讨论，做出结论“含磷洗涤剂对水体污染有很大影响”，并在海洋专家、家长、指导老师指导下撰写《赤潮成因的研究报告》等小论文，有力地证明了含磷洗涤剂对水体影响。 ②到赤潮发生地进行实地考察 近期的赤潮发生地如下： 新华网上海频道5月18日消息：近日新华社报道了浙江舟山附近海域发生了面积约8000－10000平方公里的特大赤潮灾害的消息，据悉，本次赤潮中含有麻痹性贝毒素成分，该海域捕捞的水产品可能对人体有影响。 主要步骤与活动三类似，作一个最终的全面性报告。（详细内容略，参照活动三） 主要方式：①各校研究小组作报告 ②与本校的小组成员进行讨论 ③与其他成员学校进行在线讨论 绿藻厚度0.35毫米 绿藻厚度0.3毫米 绿藻厚度0.4毫米 杯水出现混浊 绿藻厚度增加 绿藻厚度增加 绿藻厚度增加 杯水出现混浊 绿藻厚度增加 绿藻厚度增加 绿藻厚度增加 杯水出现混浊