人音版六年级下 大合唱教案教学设计.doc

第六课 大合唱、组歌 教学内容： 音乐知识：1.大合唱。 2.组歌。 欣赏：1.大合唱：(1)《黄河大合唱》中的第一、二、八乐章。 2.组歌：(2)《长征组歌》。 歌曲：《我们走在大路上》。 教学目标： 通过介绍大合唱与组歌的形式与特点，增长音乐知识，提高鉴赏音乐的能力。 通过欣赏《黄河大合唱》与《组歌》，从那委婉动听与气势磅礴的歌声中，了解国内革命战争与抗战中，人民所遭受的苦难与在党领导下抗击敌人的英雄业绩，激发学生热爱祖国、热爱党的激情。 指导学生用满怀激情、斗志昂扬的歌声唱出我们的时代面貌。 教学重点：欣赏。 教具：录音机、录音欣赏带。 课时：3 第一课时 教学内容： 欣赏《黄河大合唱》。 学唱歌曲，《我们走在大路上》。 教学过程： 一、欣赏《黄河大合唱》。 1.介绍“大合唱”内容，通过讨论引出《黄河大合唱》。 2.介绍作品产生的时代背景，激发学生欣赏兴趣。 3.简介《黄河大合唱》八个乐章。（体现作品的完整性） 4、重点欣赏：(1)《黄河船夫曲》 混声合唱。 (2)《黄河颂》 男声独唱。 (3)《黄水谣》 女声二重唱。 (4)《怒吼吧，黄河》 混声合唱。 二、欣赏过程： 1.欣赏〈黄河船夫曲〉，先视唱第一、二乐句，加深印象。 2.欣赏《黄河颂》：朗读歌词与介绍歌曲内容相结合，帮助了解作品。 3.欣赏《黄水谣》。：教师范唱，激发学生情感。 4、欣赏《怒吼吧，黄河》：启发学生了解作品的曲势结构。 三、欣赏后，师生共同小结。 第二课时 教学内容： 欣赏《长征组歌》。 1.自学“组歌内容”，了解组歌的组成。 2.重点欣赏内容：《遵义》、，《四渡》、《过雪山》、《吴起镇》、《大会师》。 3.介绍作品产生的时代背景，激发学生欣赏兴趣。 (1)作者；萧华。 (2)背景：为纪念长征三十周年而作。 (3)表现内容：生动描写了红军长征的壮阔伟大，展示了工农红军的光辉形象，展现了长征中时间十个不同战斗画面。 4欣赏过程： (1)《告别》—— 混声合唱：描绘了红军急切上征途，战略大转移去远方的情景，揭示长征的历史背景。 (2)《突破封锁线 》—— 二部合唱与轮唱：表现了浴血奋战的场面。 (3)《遵义会议放光》—— 女声二重唱、女声伴唱和混合。展示了结束左倾、确立毛泽东领导的正确路线，预示了未来革命形势将出现波澜壮阔的胜利场景。 (4)《四渡赤水出奇兵》—— 领唱与合唱：表现人民支援红军的鱼水之情及四渡赤水的场面。 (5)《飞跃大渡河》——混声合唱。 (6)《过雪山草地》 男高音合唱：结合学过的语文课，加深对歌曲的理解。 (7)《吴起镇》——齐唱、二声部合唱：胜利到达陕甘革命根据地的热烈场景。 (8)《祝捷》—— 领唱与合唱。 (9)《报喜》—— 领唱与合唱：各方面军到达陕北。 (10)《会师 》—— 混声合唱：胜利大会师。 第三课时 教学内容：《我们走在大路上》。 教学过程： 一、发声练习。（略） 二、学习歌曲《我们走在大路上。 1.听录音范唱，感受歌曲的进行曲风格。 2.解决歌曲难点：学习副歌第二声部。 (1)听、唱六度大跳音程及升F音。 (2)分声部学唱。 3.学唱主歌部分： (1)视谱。 (2)学唱歌词。 (3)分声部唱歌词。 (4)齐唱与合唱部分练习。 4歌曲处理： (1)突出强拍，用中速演唱。 (2)听录音范唱，感受进行曲的特征。 (3)完整的演唱。