人教版数学二年级下 解决加减法两步计算问题的练习 教案教学设计.doc

2.1.2 解决加减法两步计算问题的练习 课型 练 习 使用人 主备人 冯 莉 修改人 张 晶 教学内容： 人教版二年级下册课本第一单元P6-P7的练习一 教学目标： 1.巩固解决问题的步骤和方法，可以从不同的角度去解决同一个问题。 2.培养学生认真观察的良好习惯，进一步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3.通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好习惯。 重点、难点： 1.教学重点 2.教学难点等 （2）我还剩多少个桃子？ 四、归纳小结，课外延伸 1.归纳小结：通过本节课学习，你有什么收获？还有哪些疑惑？ ※2.课外延伸： 商店运来45筐苹果，上午买了18筐，下午买了22筐，还剩多少筐？（你会用不同的方法解决吗？） 五、板书设计 解决加减法两步计算问题的练习 10-5=5（支） 5+3=8（支） 5-3=2（支） 10-8=2（支） 10-5-3=2（支） 10-（5+3）=2（支） 作业设计 基础： 1.轻轻松松连一连 36+24-13 67 78-26+15 47 47+27-63 5 53-28+15 40 90-20+15 36 100-21-43 85 综合： 2.精挑细选用心看 （1）与75-28-19的计算结果相同的算式是（ ） A.75-19-28 B.75-30-20 （2）蓝球和足球那个贵？ （ ） 58元 45元 A.足球比篮球贵13元 B.篮球比足球贵13元 （3）二(1)班有32人，二(2)班有38人。（ ） A.两个班一共有70人。 B. 二(1)班比二(2)班多6人。 3.二(1)班有25个男同学，有19个女同学，38个同学已经称过体重了，二(1)班没称过体重的有多少人？ 4. 校园里有18棵松树，杨树比松树多12棵，两种树一共有多少棵？ 拓展提升： 教学反思： 特级教师训练方案 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话——爱因斯坦 90 我今天摘了63个桃子，分给妈妈24个，哥哥16个。 我钓了50条小鱼，送给小黄猫16条，送给小黑猫14条。 一本书有78页，我第一天读到18页，第二天读到42页。 还剩多少页没读呢？ 成绩 我的 札记 学之