人教版数学四年级下 生活中的小数练习 教案教学设计.doc

 STYLEREF 标题 1” Error! No text of specified style in document. PAGE 1 第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4页 4.4.9　生活中的小数练习 课 型练　习使用人主备人王守义修改人管英教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四单元，教材第70～72页练习十一。教学目标： 1.通过练习使学生能够比较灵活地进行小数与复名数之间的互化。 2.培养学生综合运用知识解决问题的能力。 3.培养学生认真审题的良好习惯。重点、难点： 1.教学重点：掌握小数与复名数互化的四种类型，能够正确改写。 2.教学难点：帮助学生将知识系统化。教学准备： 题卡。教 学 过 程一、情境引入，回顾再现 1．情境引入： 动物园里养了许多可爱的小动物。小花猫重1千克20克，小白兔重1.25千克，小猴子重1150克。你能把他养的这些小动物按体重从重到轻排列起来吗？ （学生自主排列）　　　　　 2．回顾再现： （1）你是怎样排列的？（指名回答） （交流让学生说一说把不同计量单位的数据进行改写，然后排列的） 生：把所有的数据都改写成以千克为单位的数据，再进行排列。 生：把所有的数据都改写成以克为单位的数据，再进行排列。 （2）在改写时我们用到了前面学过的哪些知识？ 3.导入课题：这节课我们就针对这些内容进行相关练习。 （板书：生活中的小数练习课） 二、分层练习，强化提高 基本练习 1.把下列低级单位名称改写成高级单位名称。 120厘米=（ ）米 18角=（ ）元 260千克=（ ）吨　　　600米=（ ）千米 420分=（ ）元　　　 150厘米=（ ）分米 （生独立完成，交流时选择2题说一说怎样把低级单位名称改写成高级单位名称） 2.把下列高级单位名称改写成低级单位名称。 2千克=（ ）克 15元=（ ）角 2.4吨=（ ）千克　　 0.125千克=（ ）克 0.02元=（ ）分 0.0千米=（ ）米 （生独立完成，交流时选择2题说一说怎样把高级单位名称改写成低级单位名称） 3.把下列复名数改写成单名数. 5厘米6毫米=（ ）厘米 2吨34千克=（ ）吨 8元8角=（ ）元 6千克2克=（ ）千克 （重点强调如何把复名数改写成单名数：复名数中的高级单位与所要改写的单位相同，那么原高级单位的数就是改写后折整数部分，只需要将低级单位上的数改写为高级单位的小数部分，再与整数部分合并起来就可以了。） 师：同学们真聪明，学过的知识掌握真牢固。下面老师又为你们准备了一些题目，有没有信心完成？ 综合练习 4.教材第71页的第8题。 (1) 学生独立完成。 (2) 指名汇报，第1、2小题可以看作从右边向左边改写。 5.教材第72页的第9、10题。 (1) 以第1小题为例，说一说这类题目应该怎样来做：先把不同单位名称的数据改写成相同单位名称的数据再进行比较。 (2)学生独立解答。 (3)指名汇报。 6.把上下两行数据中表示相同大小的数用线连。 42.5毫米 1.01公顷 132克 10.28元 10100平方米 0.132千克 102.8角 4.25厘米 师：同学们真是太厉害了，能把学过的知识运用得这么熟练，下面我们一起用学过的知识解决一些实际问题，有信心完成吗？ 提高练习 7.教材第72页第11题。 (1)读题明确题意 (2) 指名汇报，交流方法。 8.教材第72页第12题。 (1)分别指名说一说“米”与“分米”，“千米”与“米”之间的进率。 (2)独立完成，指名汇报。 三、自主检测、评价完善 1．自主检测 师：同学们真是太聪明了，能应用所学的知识解决这么多数学问题。下面老师为大家准备了一组测试题，请同学们独立完成。 （1）在（ ）里填上适当的数 8米32厘米＝（ ）米 6.04千米＝（ ）米 5024吨＝（ ）吨（ ）千克 0.42吨＝（ ）千克 30吨50千克＝（ ）吨 2.6元＝（ ）分 （2）运100吨货物需要12辆汽车，照这样计算，运1000吨货物需要多少辆这样的汽车？ （3）100千克花生仁可榨油39千克花生油，照这样计算，1吨花生仁能榨油多少千克？ 2．评价完善　　指学生汇报答案，其他自我核对，纠正错误。 四、归纳小结，课外延伸 在这节课的学习中你最大收获是什么？还有哪些不明白、有疑问的地方？ 板书设计： 生活中的小数练习课