人教版三年级数学下认识东西南北四个方向教案教学设计.doc

3.1.1 认识东西南北四个方向（新授课） 课 型 使用教师： 主备人 牛训霞 修改人 陈 倩 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第一单元，教材第2、3页例1及做一做，练习一的第1、2题。 教学目标： 1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3．发展学生空间观念，体验数学与生活的联系，培养学生良好的观察能力。 重点、难点： 1．教学重点难点 早晨，当你面对太阳时， 你的后面是（ ）面， 你的左面是（ ）面， 你的右面是（ ）面。 夜晚，当你面对北极星时， 你的后面是（ ）面， 你的左面是（ ）面， 你的右面是（ ）面。 2．填空： （1）太阳每天从（ ）方升起，向（ ）方落下。 （2）日落时，小红面对太阳，她的前面是（ ）方，后面是（ ）方。 （3）北极星所在的位置是（ ） 小明站在树旁，面向东。 他向左转，面向 方， 向右转，面向 方， 向后转，面向 方。 4．小刚、小兰、小丽和小强一次坐在同一条长凳上。 小刚 小兰 小丽 小强 小刚在小兰的西面，小丽在小强的（ ）面，在小兰的（ ）面，小兰在小丽的（ ）面。 5．做一做，填一填。 两臂伸直面向西，左手指向 ，右手指向 ，背后是 。 拓展提升： 6．你知道吗？ 树的年轮较密处向着（ ）面，较疏处向着（ ）面。 7．小红下午放学回家，先面向太阳走了200米，然后右转弯，这时小红的后面是什么方向？前面呢?左右面呢？ 教学反思：