教学教研工作情况总结.doc

教学教研工作情况总结 一、本学期我们主要做了以下工作： （一）教学管理工作 1.建章立制，强化常规管理，规范运行。开学初，我们及时修订、完善了《平邑四小教学常规实施细则》；精心制定了切实可行的《教学工作计划》、《教科研管理规章制度》、《理论学习制度》、《听评课制度》等，为确保教育教学工作计划落实到位，教导处加强对老师们的备课、作业、教学反思、听课记录等过程材料进行三次督查，并做到了和任课教师及时座谈，及时反馈指导。同时，让骨干教师上示范课、观摩课，另外还对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课，及时指导，及时交流，收效显著。 2.实施教学全过程的规范程序管理。学校的教学工作具有严整的程序性，备课、上课、作业布置与批改、课外辅导等教学的主要环节。抓好这几个主要环节，教学质量才能得到保障。我们做法是： 　　①备课。学校重视集体单元备课，并把集体备课规范化、制度化，重实效，重落实。一是内容实行报批制，各教研组提前确定内容，向分管领导报批，批准后由教研组组织实施。二是在集体备课的基础上，个人设计出重实效、实用性强的个性化教案，从而提高了课堂教学质量。本学期备课规范质量好的老师有陈苗苗、张云、王家宏、许徐瑞、王艳芳、崔萍、刘晓、蔡松芳、王帅、张新、岳立荣、胡家爱、贾孝芬等。 　　②上课。本学期，我们以课堂教学为主阵地，继续要求教师学习教学策略，吸纳新理念，努力转变自己的教学行为。提倡教师变单纯知识传授者为学生学习组织者、参与者、促进者；倡导自主、合作、探究的学习方式；提倡注重运用发展性评价、激励性评价手段；倡导教师努力构建师生互动、生生互动的教学模式。本学期安排骨干教师崔萍、吴霞、朱晓琳、陈苗苗等上远教资源运用示范引路课，以年级组为单位检查、督促和指导教师按教学策略上好每一节课。现在我校大部分教师都能按常规要求和教学策略认真上好每一节课。 　　③作业。作业的布置与批改，是使学生进一步巩固课堂所学到的知识，形成技能、发展实际操作能力的重要环节。教师通过检查反馈学生学习情况，可有针对性地搞好辅导。根据小学生年龄特点及生长发育需要，结合课改精神，我们在作业的布置与批改上，强调合理布置不增加学生负担又注重设计开放性作业，培养学生创新意识和实践能力进行了统一的要求，大部分教师都能按要求科学合理地设计与布置作业，有的教师还能根据训练重点设计培养学生创新精神的拓展延伸性作业和培养实践能力的社会调查作业，并能及时认真地进行批改和讲评。表现比较好的有：常丽丽、乔立娟、吴启霞、孙佑军、王家宏、焦敬华等老师，他们对学生的作业批改及时、认真、有激励评语，而且对有错误的学生作业做到及时复批。 ④辅导。注重学习困难生的辅导是提高教学质量的必要手段。在这个问题上，我们虽没有给开辟更多辅导时间和场合，但我们还是提倡老师多动脑筋，针对学生不同情况和个性差异因材施教，因势利导，通过多种渠道进行帮助和强化辅导。 ⑤积极推行教学研究，本学期我们共有20多名教师承担了实验课题。省级实验项目3个，其中科学教育中学生情感态度价值观的培养，已取得了一定的成果；“小学社会科问题解决教学研究”已作了阶段性报告；“小学数学合作探究课堂教学模式的研究”正在进行中。去年我校有5项市级实验课题成功结题，它们是：《小学生生命习惯养成教育课题研究》、《学生学习心理与学习方法的相关研究》、《教师生命发展的角色转变途径研究》、《心理素质在班集体中建设的运用》、《开展校本科学实践活动的研究》。 ⑥大力推进信息技术与学科整合课。本学期我校大力倡导上信息技术与学科整合课，我们首先搞了英语、数学、语文。通过校本培训、校内示范、个别指导、教研组研讨等形式，我校的信息技术与学科整合课有了一个质的飞跃。 二、我们取得的成绩： 1.???? 宋西霞老师在平邑县品生、品社优质课评比中获一等奖。 2. 高强老师的信息技术课获临沂市二等奖， 3.????常丽丽老师的电教课在临沂市优质课评比中获一等奖。 4.???? 徐瑞娟老师运用远教资源与数学学科整合获临沂市二等奖，并在数学教师培训观摩活动中进行了演示。 5.???? 网络教研工作成绩显著，改建了能容纳90余人的微机室。 6.??? 本学期我校教师论文、案例、设计、反思获奖方面：获国家级、省、市级36篇。另外8名教师被评为县优秀教师，7名教师获教学成绩奖。 三、本学期我们工作中存在的问题 1、部分教师的备课还没有完全按照教学策略要求进行教案设计。 2、个别教研组的教研活动计划没有真正的实施。 3、个别教师的教学反思存在应付现象。