上学期督查工作计划.doc

2009—2010学年第一学期 督查工作计划 南径完小 2009、9 南径完小督查工作计划 指导思想： 教研教管一起抓，教研科研一体化。 求是、求实、求新。 做好督查、评价工作。 工作目标： 强化精细化和规范化管理。 开足、开齐课程，提高课堂教学的有效性和高效性。 以提高教学质量为落脚点，加强质量监控。 加强教研室的服务职能，帮助教师健康发展。 以教师学科化、专业化为重点，塑造特色学科。 工作要点： 加强教学管理监控，提高管理水平 完善管理制度，将教学的全过程纳入有效的监控之中。 严格考勤制度，实行上午、中午两签到，下午签退制度，全程监控教师上、下课及迟到、早退等现象，一周一汇总，一周一反馈，一月汇总 上报中心校，规范教师考勤。 对于作业的设置与批改、单元自测的考与评做到规范设置，客观评价；对于音乐、美术、体育、信息、地方课程、学校课程、综合实践课程要严格备课，松弛有度。 加强教学过程监控的力度，一周一抽查，两周一普查，及时记录和反馈，每月汇总结果上报教研室。 重视学生养成教育。把培养学生良好的学习习惯和行为习惯纳入到教师的评估中。 强化课程管理，规范办学行为，开足开起开好课程。 抓实教研活动，提高教师的教学水平 全力推进高效课堂的研究。主张推门课，举行教师的示范课、公开课、汇报等。 根据实际自主开展校本教研。 夯实教研活动，做到教研活动有内容，有实效，规范有序的进行。 培训、指导、监控考查课程。 转变评价方式，抓实学校评价。 1、评价教师为基础，积极探究各学科评价，突出以考代查。 2、做到督查有听，有评，有测。 3、召开反馈会议，积累数据，认真分析发现亮点和存在的问题，提成指导建议。 4、按教师、学生、家长一定比例调查问卷，计入教师的评价中。