安全演练活动计划.doc

胡同完小安全演练活动计划 指挥员：王常鹏 王光永 二、演练时间:2011年9月28日。 三、演练形式：实地操作。 四、演练地点：学校校园（教室、操场）。 五、演练信号：报警声（巩守金）。 六、演练程序： 第一项??? 消防演练 （一）模拟拨打“119”火警电话，教会学生报火警电话，要求说清学校位置和失火位置以及火情、火种，待对方询问完放下电话后再挂机：这里是胡同小学，我校胡同村中断北侧，发生火灾的是＃号教室，现被困师生有＃＃＃人，我们已派两名教师在路口迎接消防队，报警者：＃＃，联系电话：4168023 （二）灭火演习 由两位教师同时使用泡沫灭火器进行灭火演习，邀请学生参与，教给学生正确使用灭火器的方法，以备后用。 （三）校长就火灾发生后，全校师生应该明确哪些安全知识，应该怎样做等方面进行教育。 发生火灾时，人员逃生非常重要，人的生命安全常受到严重威胁，疏散有困难时更是如此。安全脱险，要做到三要三不要： 一要镇静分析，明确自己所在的位置，要按各种安全指示标志行走，不要盲目乱跑，这样有可能造成不应有的伤亡； 二要分析周围的火情，不要盲目开窗开门，可先用手摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火热或“引火入室”； 三要选择好逃生办法，不要惊慌失措。如果必须从烟火中冲出，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行走，以免受呛窒息。如果各种逃生之路均被大火切断，应退居室内，关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓水势蔓延，同时向窗外扔小东西、打手电以求救，并尽量避免大声呼叫，防止烟雾进入口腔。况且火场人声嘈杂，能见度差，叫喊时也不一定能被人听到。如果家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线和燃气灶上泼水，那样会更危险。 七、疏散原则： 1、本着安全第一，预防为主的原则开展演练。 2、在突发事件中树立、维护师生生命安全，特别是学生的生命安全为第一要务。 3、树立全局观念，听从统一指挥，服从调动，所有人员要紧张起来，对不管不顾学生、贻误时机者追究责任。 第二项??? 紧急疏散演练 （一）2011年10月28日，播放报警声，全校师生紧急撤离到安全区域，进行安全疏散演练。 （1）安全疏散撤离路线 ①五年级、四年级、三年级、二年级、以班为单位到操场集中，班主任或随班教师清点人数。 ②六年级、一年级到教室前空地以班为单位集中，班主任或随班教师清点人数。 （2）要求 ①按规定的疏散路线向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序，不要拥挤，推撞。 ②门口等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。 ③逃生过程中，奔跑速度根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。 ④不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。 ⑤一定要听从指挥，不得随意乱窜，不要从高处往下跳。 ⑥听到学校发出的警报声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。 ⑦有火灾发生时，逃生要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点。 ⑧各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。 ⑨发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。 （二）当工作人员播放报警声时，班主任和随班教师分工明确，立即冲向教室，组织本班学生迅速有序按规定路线向规定地点撤离，前有带路后有护送，还要有检查教师是否留有学生，撤离过程中听从指挥人指挥 （三）到达规定地点后，以班级为单位集合，班主任迅速清点人数，马上向总指挥报告。发现缺少学生，班主任和随班教师迅速沿撤离路线，到教师等地方搜救。 胡同完小 安 全 演 练 计 划