教研工作计划上学期.doc

苍山完小教研工作计划 2010—2011年度上学期 一、指导思想 本学期我校的教研工作将全面贯彻落实教研室教研工作计划，以科学发展观为指导，全面实施素质教育和教师专业化的发展，落实治校目标“成长每一位学生，成就每一位教师”，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立以人为本的教育思想，努力提高学生的综合素养，为全面提升办学水平。 二、主要目标 围绕新的一学期指导思想，2010年，我校教研工作的目标主要分为如下三个方面： 1.进一步规范教育教学常规管理，提高教育教学质量。 2.进一步加强团结合作的教师队伍，落实“师徒结对”模式，提高教师队伍整体素质。 三、主要工作　　 （一）加强科组建设，牢固确立质量意识，强化管理，全面提高教学质量。 1.抓好月常规检查、月常规汇报制度做到一月一汇总，检查要针对实际，从严出发，分析存在问题，提出指导意见。 2.抓好备课。在修改使用教案时应更多考虑年段目标、单元目标、教材重难点、课后思考练习等，留有师生灵活的课堂操作和活动的空间，强调教学思路上的整体把握。并且努力以备课为突破口，改变备课中重教材，轻学生；重教法，轻学法；重过程，轻重难点突破的现象，真正在创新设计上下功夫，写好问题的最佳解决方案和教学反思。 3.抓实上课，重在课堂创新。我们要不断研究课堂，不但重视自己“教”的过程，而且更要关注学生“学”的过程的创新，努力构建“重基础、重能力、重个性、重发展”的框架，充分发挥学生的主动性，让学生生动活泼、主动地学习。 4.认真撰写教学后记。本学期，要重点检查教师写的教学反思，建议从“思效”、“思得”、“思失”、“思改”四个方面来谈。 5.抓细批改，重在作业质量。认真布置和批改作业。防止作业“不到位”和“太过头”的现象，做到优化作业设计，细化作业批改。本学期重点抓实作文的批改，评语要坚持正面性、激励性、发展性，教师的字迹要整洁、清楚，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。 6.优化考核方式，提高教学质量。各学科教师要根据教学要求，有目的地组织单元检测，并要认真批阅和分析，填写好试卷分析表。学校将组织进行期中、期末考查。 （二）落实“师徒结对”模式，贯穿教师聘任考核始终。 学科带头人要对本校的教师进行指导和帮助。即每位学科头人要对本校一位教师进行帮扶，使每个考核教师在说课、上课、评课及知识考核等环节都有人指导，形成“一人考核，多人指导”的教研氛围，以“智囊团”式的服务提高考核教师的业务水平，促进考核教师的专业成长。 （四）精心组织各项比赛及活动，提高科组教研水平。 （五）加强教研信息化建设，以上传资料展示工作落实情况。 积极上传教育教研资料。各科组要成立教研信息小组，负责各项教研活动相片及信息资料的上传，重点教研活动信息资料要落实到人。 （六）加强教师业务水平培训及心理健康教育培训，提高教师专业素养。 1.指导教师每学期一节展示课，提高专业技能。 2.积极创造条件，努力加强骨干教师的培养。请教研室教研员前来指导，通过听课、示范、做讲座，促进骨干教师的专业成长。 （八）加强校本教研，大力开发校本练习、测验卷、自查卷。 打造特色学校的根本出路是实行校本教研。大力开发校本练习、测验卷、自查卷。通过自主命题的探索，有力地加强教师对教材教法的钻研力度，加深教师对教材知识结构的研究，并促进教师布置作业向“精练”、“减负”方向改进。所以，从本学期起，校本教研的首要任务就是要大力开发校本练习、测验卷、自查卷。 （九）狠抓毕业班工作，争创新佳绩。毕业班努力做到“心中有目标、目中有学生、夯实基础、优化课堂、强化训练”，认真分析2009届复习的成败得失，吸取经验，总结教训，千方百计地提高2010届复习质量。毕业班教师要不断增强责任意识和奉献精神，要本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的态度，做好自己的教学工作，为高一级学校输送更多优秀学生。 附教研工作安排： 九月份： 摸清开学情况，分课。 各教师制定学科教学计划。 参加中心校组织的集体备课。 教学过程督查。 十月份： 参加第三轮集体备课。 小学生小发明制作评选。 作文公优质课评比。 参加中心校组织科学教学研讨会。 迎接中心校教学热量抽测。 十一月份： 教学过程督查。 数学讲课比赛。 迎接县教学视导。 迎接中心校教学质量抽测。 十二月份： 教学过程督查。 参加“金点子”教学案例评比。 教学质量抽测。 一月份： 准备教学过程材料展评。 组织复习，迎接期末统考。 2010年9月2日