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蓓蕾读书活动计划.doc

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蓓蕾读书活动计划

?平邑三年级班蓓蕾读书活动计划 ??   ?????????????????? ?? 续广磊 ??   一、指导思想: ??   以,以创建“书香校园、书香班级”为导向,着眼于学生的终身发展,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,积极开展“蓓蕾读书工程”,努力为学生打造一个书香班级,使校园充满智慧和生机。 ??   二、活动目的: ??   1、“蓓蕾读书工程”需要“与书为伴”的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。 ??   2、组织开展“蓓蕾读书工程”,开阔学生的视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。 ??   3、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。 ??   4、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进我们班内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“学习型班级”。 ??   三、具体要求 ??   (一)教师读书活动 ??   1、精心研读学校推荐的必读书籍,切实开展“同读一本书”活动;认真选读有关的优秀书籍。既读教育教学专著,也读经典的优秀的文学作品,既读业务类书籍,也读理论类书籍。 ??   2.充分发挥图书室的作用,使之成为我们借书读书开放的港湾。 ??   3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例,并积极上传到校园网 。 ??   4、组织读书体会的交流展示,组织“读书之星”的评比活动。 ??   5、进一步确立大语文教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学???? 内容,向学生推荐优秀课外读物。 ??   (二)学生读书活动 ??   1.继续充实完善班级图书角,让学生有书可读。力求图书角天天开放,并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作。与其他班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。??    2.进一步促进“课前两分钟吟诗”活动,对《中华古诗词诵读》读本推荐的诗歌要力求熟练背诵。 ??? 3.继续开展早读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。 ??? 4.积极参与学校书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、推荐读物的阅读,积极组织“读书大王”评选活动等。 5.认真上好“阅读指导课”。利用40分钟的“阅读课”,做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每周一诗”诵读活动,每天的语文课利用课前两分钟背诵古诗。 ??? 6.积极开展“读书大王”评比表彰活动。读完一本书,由语文教师检查后记录下书名,发给“小书迷”卡片一张;学生获得五张卡片后,发给“读书之星”荣誉证书。每月初举行上个月“读书之星”的表彰,每学期举行一次“读书大王”的表彰。 ??? 7.作好“读书笔记”,按统一要求配备由学生个性化命名的“读书笔记”一本,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来,一周一评。 ??? 8、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题师生共同确定。 ?? (三)家庭读书活动 ??  1.向家长倡议:争当“书香家庭”。要求全体学生的家长配合读书活动,带头读书,做到“五个一”,读一本书,写一篇读书心得,确立一条家庭学习格言,家长与孩子搞一次学习交流(谈心或分享学习成果),参加一次社会实践活动。 ?? 2.围绕读书活动,充实家长学校活动的内容,充分发挥家长的作用,使其成为我们读书工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。 ?? 3.父母在家要督促孩子经常阅读课外书,并给予一定指导。 ?? 四、每月活动安排 ??九月份 ??   1、营造“书香班级”宣传活动; ??   (1)黑板报、画廊宣传 ??   (2)致家长的一封信 ?????? (3)第一期推荐书目介绍??    ?? 2、班级图书角、古诗、成语园地建设; ?????? 3、创办语文手抄报。  ??十月份 ??   1、以“读书活动”为主题的展示活动; ??   2、师生读书笔记展评活动; ??   3、组织开展“我读书、我快乐”演讲比赛、故事大王比赛、经典诗文诵读、成语接龙比赛等。十月份 ??   1、评选“读书大王”等; ??   2、编写《巴学原——学生优秀作品选》; ??   3、学期末出一期《教师随笔专集》; ?????? 4、读书活动总结。 ?每月常规工作 ??   1、推荐书目介绍工作。 ??   2、每天活动课时间学生自由阅读活动。 ??   3、师生同写日记活动。 ??   4、黑板报、手抄报定期更换 ??十月份 ??   1、现场作文比赛; ??   2、评选“读书之星” ; ??   3、开展阅读考级。  

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