下学期家长学校开课计划.doc

临涧二中2009下学期家长学校开课计划? 关闭 打印 ? 按照市教育局的整体规划，从2009学年开始，我市所有学校都要开设家长学校并启动家长课程的教学和科研工作，为了确保我校该项工作取得圆满的效果，现将我校2009学年家长课程教学计划公布如下： 一、教学对象、教学内容和课时计划 家长学校的教学对象是临涧二中学生家长，教学内容包括家长必须掌握的最基本的教育学、家庭教育学、儿童心理学、营养保健学和婚姻社会学知识，具体内容从《牵手两代亲子课程》相应年级的各个主题中选择，计划全年至少完成8个课时以上的教学任务，每次上课2个课时，分4次完成教学任务。 二、教学时间 为方便学校和家长提前安排学习活动，我校暂把2009年10月、11月12月和2010年1月、这四个月的第四周的周末两天定为本县的家长学习日，各学校可以根据自己的情况在规定的时间范围内选择半天的时间给家长开设课程。 三、教学组织 家长学校的教学采用按照自然班进行分班教学的组织方式，由班主任老师负责组织本班家长进行学习。鼓励各级幼儿园把家长学校的教学对象延伸到0—3岁待入园的儿童家长中。 四、教学方式、教学流程和教学资源 现阶段，在广大班主任老师普遍缺乏家庭教育学、儿童心理学等方面知识的情况下，家长学校的教学方式采用播放专家讲课光盘和组织家长沙龙相结合的方式。教学流程如下：首先给家长集中播放专家讲课光盘，然后组织家长针对这个专题、结合本班学生、家长的情况进行具体、直观且有很强针对性的讨论，最后给家长留些思考性的作业和实践性的活动。 为帮助班主任备好上好家长课程，并减轻老师们的工作量，市教育局给全体班主任免费配备相应年龄段的《牵手两代家长课程》教材、DVD教学光盘、家长作业例题等教学资源。上述资源将在10月下旬发给班主任。播放专家录像所需要的电视机和DVD机设备由各学校和各班级自行解决。 五、教学准备 市教育局家庭教育指导中心将每年组织班主任如何指导家庭教育的培训，每次培训不少于8个小时。在每次家长课程开课之前，各学校的家长课程教研组必须组织为期半天的家长课程校本教研活动，召集全体班主任集中确定本次教学的内容、研究教学难点和重点，编写家长沙龙的活动方案和家长作业等（首次开课例外）。 在课前，班主任教师必须充分理解并挖掘《牵手两代家长课程》读物中蕴含的丰富教学资源，做好本班家长实际情况的调研，选择在所讲专题方面做得非常成功的家长代表，帮助他们设计发言提纲，总结育子经验，从而给在座家长提供切实有效的指导。在上课时，教师必须自带并要求有这本读物的家长携带读物来听课，对没有购买读物的家长，各学校要将本次讲课的重点内容印成片子发给家长便于其更好地参加学习。 六、教学管理、评估和跟踪指导 1.建立家长课程的三级教研组织。为了保证家长课程的顺利实施，市教育局已经成立家庭教育指导中心，要求乡镇和街道教办和各学校成立家长课程教研组，每个教研组必须安排1名在家庭教育和心理健康方面有研究的专兼职人员全面负责家长课程的教学指导和科研管理工作。 2.健全家长课程的档案管理。家长课程的课程表、教研组织的成员名单、教师名单、授课纪录、授课教案等都应该建成教学档案，集中管理。同时，学校还应该给家长建立家长课程学习档案，采用考勤表、作业评估留档、学习态度评价、学习后亲子关系改善情况等综合指标来管理和纪录家长们的学习情况。 3.严格家长课程的评估和督导工作。各级家长课程教研组要对家长课程的每一次教学情况进行全面指导、全程跟踪和逐单位抽查，及时采用《家长学校工作简报》或其它方式对本单位家长课程的教学情况和组织管理情况进行通报，对授课教师的教学情况进行点评，市教育局家教中心将把这些资料作为表彰全县家庭教育先进集体、评选优秀班主任、优秀德育工作者以及家长课程优质课的重要参考资料。 4.规范家长课程的教学流程，做好课后的跟踪和指导工作。开设家长课程的根本目的不在于让家长学到多少教育理论，而在于他们能运用学到的知识解决实际的教育问题，为此，在每次家长集中学习后，授课教师一定要针对本专题而为本班家长提供切实可行的解决问题的计划和步骤，并采用布置思考题、家访、家校便笺、电话、短信、在网上建立家长QQ群等方式对家长的教育行为进行跟踪指导为家长布置课堂或课后的思考性作业。并且及时对家长作业进行回收、批阅和存档，对家访、短信、电话等进行整理、存档。另外，教师在布置家长思考性作业时一定要充分考虑家长的文化水平和其它情况，在评估作业时以鼓励和表扬为主，避免做出任何有伤家长尊严和学习热情的评价。 ?