二年级语文第三册复习计划.doc

二年级语文第三册复习计划 一、指导思想： 依据新课程考核理念，认真对待，从学生的学习需要出发，以学生喜闻乐见的形式，对一学期来所学习的语文知识进行系统、全面的整理复习，查漏补缺。但也不能走应试教育的老路，引导学生将书本知识与生活实践联系起来，要让孩子们学得轻松，学得主动。 二、现状分析： 根据了解，大部分学生基本掌握基础知识，但其中有一部分学生对450个汉字不能认全，350个汉字掌握得不扎实，要求背诵的课文不能及时完成，句号、问号、叹号的正确使用率不高，学生说话、写话的水平参差不齐。 三、复习目标： 1．全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。 2．会背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，会使用句号、问号和感叹号。 3．复习巩固用“音序查字法”和“部首查字法”查字典。 4．结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 四、复习时间： 第一阶段：重点是口试测评复习。包括认读450个生字；正确朗读补充材料中的六篇短文。 第二阶段：重点是笔试测评复习。包括汉语拼音、字词、句子及简单的阅读几部分内容。 五、复习内容及类型： 内容：八组教材，依次为：美丽的秋天，丰富多彩的校园生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学，每组整合了课文、口语交际、语文实践活动等。 类型： 1．拼音：巩固汉语拼音的拼读，根据拼音写词语。 2．字词：450个，会认读。350个，会书写；区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词；使用音序查字和部首查字的方法。 3．课文：会背诵12篇课文，会熟读22课课文，8个识字。古诗的吟诵和填空练习。 4．标点：复习句号、问号、叹号的用法。 5．写话：看图写简单的几句话。 六、复习措施： 1．以课本、期末讲义为复习材料，认读和书面练习相结合为主要形式，巩固生字词的掌握。 2．检测复习效果，查漏补缺，进行多样化题型的综合练习，培养学生认真细心的学习习惯。 3．做好优生的培养和差生的辅导工作。优生与差生结对帮助，并根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。 4．以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。