人教版二年级数学下用7、8、9的乘法口诀求商的练习课教学设计教案.doc

课题：用7、8、9的乘法口诀求商的练习课 兴蒙学校 胡金美 教学内容： 第5152页目标： 1、通过练习进一步用7－9的乘法口诀求商的方法。能熟练、准确地计算表内除法。 2、初步感知乘除法之间的关系。 3、能解决一些简单的实际问题。 重点：用7－9的乘法口诀。 学难点：运用知识解决问题。 教准备：程： 1、背5～9的乘法口诀（横背、竖背、拐弯背）算式第3题。送信游戏。卡（增加多余的）分发给学生，送到黑板上的信箱）完成第4题。独立结果，。 练习第10题÷6○8 16÷8○2 27÷3○8 49÷7○7 35÷5○6 24÷3○8 63÷7○9 20÷4○7 （3）连线： 3、提高练习： （1）完成第5题。屏幕出示：4×□＝36??32÷□＝8??学生观察后说一说题意是什么？独立完成填写在书上全班交流指名说说是怎样想的。小结÷6?? ? 45÷9?? ?? 64÷8??? ? 63÷9?? ? 6×7???? 32÷4 8×9???? 21÷3???? 54÷9???? 72÷9 49÷7 40÷8 2、列式计算： （1）被除数是36，除数是4，商是几？ （2）把16朵花平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几朵？ （3）28除以7商是几? 3、3×□＝4??? 56÷□＝7÷□=4 40÷□＝8??? 48÷□＝??? 9×□＝5 4、同学们到公园玩，买3张票用15元，那么7个同学需要用多少钱呢？ （二）评价完善 1、集体订正上题。 2、了解做题情况，针对性的提出表扬和建议。 四、五、÷3=9 27÷9=3 口诀：三九二十七 六、教后记：