青岛版信息技术五年级上册计划、教案.doc

小学信息技术五年级上册教学计划 教材分析 本册教材通过《制作多媒体演示文稿》与《信息共享与安全》使学生感受多媒体演示文稿在生活中的广泛应用以及对生活的影响，使学生养成良好的信息共享和知识产权保护意识。 二、教学目的 本教材紧密联系生活实际，以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以社恩公真实的学习情景导入学习课题，结合丰富的实践活动，通过设置不同的任务层层递进，逐步提升学生的动手实践能力，将“动手与动脑向结合”，提升学生信息道德素养，使学生能够积极主动的适应信息社会的需要。 三、课时安排 本册教材共分为二个单元：《制作多媒体演示文稿》与《信息共享与安全》，共计15课，每课1课时，共15课时。 四、教学进度 序号 授 课 课 题 授课日期 备注 1 准备工作 9.1——9.7 2 初识“电子西洋镜” 9.8——9.14 3 给幻灯片化个“妆” 9.15——9.21 4 图文并茂的幻灯片（一） 9.22——9.30 5 国庆节 10.1——10.8 6 图文并茂的幻灯片（二） 10.9——10.16 7 乘着歌声的翅膀 10.19——10.23 8 给幻灯片添加动画效果 10.26——10.31 9 玩转幻灯片 11.3——11.7 10 单元知识小结 11.10——11.16 11 单元实践 11.17——11.23 12 单元实践 11.24——11.30 13 信息及其特征 12.1——12.7 14 信息技术介绍 12.8——12.4 15 信息化生活和学习 12.15——12.21 16 信息共享 12.22——12.28 17 信息安全 12.29——1.4 18 单元知识小结 1.5——1.11 19 实践练习 1.12——1.18 五、教学措施 在本册教学中，采用任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法及学科整合教学法等教学方法，把学生的实际水平和教学内容相结合。  2009——2010学年度第一学期 信息技术五年级上册教案 王京先 新望小学 第一单元分析 单元学习目标 知识目标：了解多媒体演示文稿的基本构成元素，熟悉多媒体演示文稿的制作流程。 技能目标：通过对PowerPoint2000的学习，掌握多媒体演示文稿的基本制作方法和技巧；能根据实际需要制作与学习、生活相关的演示文稿作品。 情感、态度和价值观目标：感受多媒体演示文稿在生活中的广泛应用以及对生活的影响；培养热爱家乡、热爱祖国、热爱生活的良好品质。 教学内容 初识“电子西洋镜”、给幻灯片化个“妆”、图文并茂的幻灯片、乘着歌声的翅膀、给幻灯片添加动画效果、玩转幻灯片、单元知识小结 课时安排 每课一课时、实践两课时，共计九课时。 教学方法 情景导入、任务驱动、小组合作、自主探究  课题 第1课 初识“电子西洋镜” 备注 课时 1 授课时间 9.11 教学内容 认识PowerPoint2000；制作多媒体演示文稿的一般步骤 教学目标 知识目标：初步认识多媒体演示文稿的制作工具——PowerPoint2000 技能目标：了解制作多媒体演示文稿的一般步骤；学会规划多媒体演示文稿作品 情感、态度和价值观目标：培养热爱祖国的良好品质；养成做事有计划的行为习惯。 教学重点 认识PowerPoint2000窗口；了解制作多媒体演示文稿的一般步骤 教学难点 学会规划多媒体演示文稿作品 教学准备 优秀多媒体演示文稿作品，多媒体演示文稿制作流程图 教学方法 情景导入，任务驱动，小组合作 教学过程 导入 欣赏优秀的多媒体演示文稿作品，让学生感受多媒体演示文稿作品的应用，激发学生兴趣，导出课题 新授 刚才我们欣赏的多媒体演示文稿作品，是不是就像“西洋镜”一样，在向我们展示一幅幅的图画，大家想不想知道，这是有什么制作完成的吗？下面我们来认识“电子西洋镜”——PowerPoint 1、认识PowerPoint2000 任务：制作一张幻灯片 ①让学生自学实践，打开，并制作一张幻灯片，教师巡视 ②教师演示启动PowerPoint2000，讲解窗口组成、功能，制作幻灯片的基本步骤 ③学生再次实践，可以试着美化自己的幻灯片（选作） ④学生作品展示 ⑤评价环节，问题解决。 2、制作多媒体演示文稿的一般步骤 我们已经学会制作一张幻灯片，那什么是完整的幻灯片作品呢？ ①提出任务：制作多媒体演示文稿的一般步骤 ②学生小组合作，自学探究 ③教师结合多媒体演示文稿作品讲解展示制作步骤 ④设计自己的多媒体演示文稿作品（小组合作完成） ⑤作品展示，点评（自评、互评） 3、实践与创新（课后） 设计演示文稿 课后反思  课题 第2课 给幻灯片化个“妆” 备注 课时 1 授课时间 9.1