四方区小学综合实践活动学科.doc

四方区小学综合实践活动学科 教师教学计划制定建议 （一）统一使用我区教研室设定的计划表（如下范例）。 （二）计划撰写具体要求： 一、学生情况分析 1、基本情况分析：应结合上学期所任教年级学生的学习活动状况进行分析，注意抓住突出问题，便于在新学期有针对性地指导。 2、学生兴趣点情况调查：应在上学期学科教学结束时或开学前夕进行调查、了解，明确学生的兴趣点所在，以便提前计划本学期的教学内容。 二、本学期活动内容 也就是本学期在综合实践活动课上主要开展的活动主题框架。应依照区教研室“三点一线”的课题框架构建要求，设立三级课题，即区级、校级、年级或班级。 区级课题为“五环连世界——我看***国家”，目的是引导学生以奥运会为着眼点，了解五环旗下的各个国家，使学生放眼世界，培养关注、了解世界的意识，为迎接2008北京奥运做好准备。该课题也是我区教育科本学期的重点德育活动。因此，学校应充分调动各部门的教育力量，在全校或部分年级扎实开展此项活动，活动结束时，教研室与教育科将联合组织展示或评选活动。 校级层面，学校应抓住自身的教育特色或优势，设立具有学校特色的总课题，如有的学校是环保特色就可以确定该方面的总课题，年级或班级可以参照总课题确定符合自己认知水平和兴趣爱好的子课题。 年级或班级层面，一方面要充分利用《蓝色的家园》这一教材，引导学生从中选择感兴趣的课题开展探究活动。另一方面依据对学生兴趣点的调查，确定部分有意义的课题组织活动。 三、本学期活动目标 目标的确定要做到三个把握：一是把握活动主题的预定目标，二是把握综合实践活动学科的综合素质培养目标，尤其是学生的创新与实践能力，三是把握所教年级学生的实际情况和发展方向。注意目标的制定应当尽可能的具体，有明确的操作指向性。 四、活动具体措施 要求在遵循综合实践活动课程要求的基础上，针对本学期的活动目标，根据所教学生实际，制定切实可行的具体措施，如活动组织形式、学生能力的培养、活动方法的指导、活动的评价方式等。尤其是评价方式必须具体体现操作方式。 五、活动具体安排 可先列出总课题框架，具体进度待与学生共同确定具体主题后再补填，但时间不应超过开学两周。 附教学计划范例，并非完善，仅供老师参考。严禁抄袭，要结合自己实际教学制定切实有效的计划，为开学顺利展开教学打好基础。 四方区教育体育局教研室 2007年 小 学 综 合 实 践 活 动 教 学 计 划 2006 ——2007 学年度第二学期 学校： 青岛重庆路第二小学 班级： 四 年 级 教师： 王 利 日期： 2007 青岛市四方区教育体育局 一、学生情况分析 任教班级 4．１　　4．２　　4．３ 学生人数 128人 基本情况分析 大部分学生非常喜欢上综合实践课，能够积极主动地参与到活动中去，通过上一学期的学习，掌握了一些活动开展的方法和技巧，但是也存在一些问题，如活动的开展中出现虎头蛇尾的状况。刚开始的时候信心很足，有很多好的想法，但是遇到一点困难就退缩了；在资料的整理方面，有很多好的资料想介绍给同学，但在汇报交流的时候抓不住重点，有罗嗦重复现象；上学期尝试小组合作，可分工不合理，出现有的同学任务很多，有的很少，还有滥竽充数的现象，甚至还产生了一些矛盾，活动的开展过程中遇到一些阻碍，合作意识有待进一步加强。 学生兴趣点情况调查 男生比较活泼好动，喜欢一些大型的动物和运动方面的课题，如恐龙、大白鲸、鳄鱼等等，运动方面如：足球、排球、篮球方面的体育知识和赛事。 女生相对文静喜欢小动物和手工制作方面的课题。如：小白兔眼睛为什么是红的，最有礼貌的鱼，剪纸的制作等等。 二、本学期活动内容 主题活动内容、活动目的及活动预期达到的效果。 采用区教研室统一要求的“三点一线”课题建构体系。 区级课题：《“五环连世界，我看＊＊国家”》，该课题的研究目的主要是引导学生以奥运为切入点，放眼看世界，了解五环旗下的各个国家，使学生成长为关注、了解世界各国的国际小公民，为迎接2008北京奥运做好准备。从而培养学生热爱祖国的精神，促进世界和平的愿望。 校级课题：《通过环境教育培养学生人文素养的研究》，通过一些环保小课题，达到教育引导学生养成良好行为习惯，提高人文素养的目的。 班级课题：开学前在学生中开展兴趣的调查，包括区级和校级课题，教师推荐《蓝色的家园》的课题，学生还可自我推荐课题，通过讨论、协商确立班级研究课题，进一步培养学生的问题意识。 三、本学期活动目标 结合学生实际与本学期的活动内容，从培养学生的创新能力、实践能力、发展探究问题的初步能力以及良好的个性品质等方面确立活动目标。 情感：1、关注奥运，热爱祖国，弘