人教版二年级数学下平移教学设计教案.doc

课题：平移 平邑县实验小学 冯莉 教学内容： 人教版二年级下册第三单元P41 和练习十的1、2、4、5题 教学目标： 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换，并能正确结合学生的生活实际，初步感知平移现象。 2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单的平移后的图形。 3、初步渗透变换的教学思想方法。 教学重点： 让学生感知生活中的平移现象。 教学难点： 学生在方格纸上画出平移后的图形。 教学用具： 箱子、方格纸、房子卡片（烟囱上有小鸟、屋檐上有蜗牛） 要想吃到桃子，小猴必须向（ ）平移（ ）格。 小狗向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格可以吃到骨头。 小狗也可以向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格也可以吃到骨头。 （1）学生独立填写，教师指导有困难的学生。 （2）集体交流填写方法。 四、回顾整理，反思提升 今天这节课，你学会了哪些新知识？还有什么问题？用哪些方法学会这些知识？ 五、课后实践 1、剪一剪，回家完成P42上面的做一做。 2、找找生活中哪些地方有平移现象，把它们画在纸上。 六、板书设计 平 移 七、教后记 3