品德与社会六年级上走进车间 百变之身的背后课件.ppt

交流：经过人们勤劳灵巧的双手，它们可能会变成什么？ * * * * -- 百变之身的背后 临沂市河东区太平中心小学 宋西蕊 制作 义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级上册 学生来当魔术师，说说棉花都变成了什么？ “它是棉花，它会变。” “它是矿石，它……” “它是……，它……” 说说罐头演变的过程中需要哪些魔术师的辛勤劳动？ 在这些背后的劳动者中，你认为谁的工作最重要？ 你有什么好的方式表达对劳动者的感激之情？ 　　1、阅读有关工人、农民等劳动者的文章、图片，说说自己的读后感，并设计一种方式表达对劳动者的感谢之情，?怀着感恩的心，写、画、唱、演出对劳动者的感激，表达对劳动者的崇敬。 　　2、深情道谢：用最简单但最诚挚的方法，想给自己生活、学习带来方便的劳动者说声谢谢，并向各行各业的劳动者致以最崇高的敬意。 　　3、给自己一个承诺：从小享受着别人劳动带来的快乐，长大用自己的双手为更多人创造幸福！