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鲁教版七年级下学期面对生活中的是非善恶教学设计教案
鲁教版七年级下学期
面对生活中的是非善恶 (教案)
学习目标:
【情感态度价值观】树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。
【能力】提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出【知识】懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。
2、要明辨是非善恶。
三、教学过程：
教学内容
师生活动 （一）、创设情境导入新课
歌曲欣赏导入
（二）、出示课题及学习目标
（三）新课学习探究交流
1、欣赏名言
2、李帅事例
明辨是非善恶才能把握生活的方向，实现积极向上的人生目标。
自觉用道德和法律约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极的健康生活。
3、名句赏析
成为一个正直的人
4、总结一目的结论
5、情感升华
6、情境选择
明确判断标准
不断提高辨别能力
增强自控能力
7、生活选择
8、总结二目的结论
（四）走进生活 学以致用
（五）知识盘点
（六）收获平台
投放歌曲《雾里看花》
学生听后回答感悟
教师导入怎样面对生活中的是非善恶
出示幻灯片2、3
幻灯片4
学生看后思考体现的道理引入“要明辨是非”一目
出示李帅材料
学生小组交流问题
投放结论
学生齐读
感知结论
学生阅读谈体现的道理感悟
投放幻灯片8生识记
投放幻灯片9、10
生感悟生活中的典型事例
分别出示三组情境材料
生小组交流体现的道理，小组代表展示
出示结论
学生分别认知
结合课本88页畅谈如何做
小组整理本组的观点
幻灯片15
投放“实践平台”
引导学生说出自己的真实想法也可小组交流
投放幻灯片16
师引导生回顾本节所学
学生回顾畅谈
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