走创新之路创新与科技发展课件.ppt

创新与科技发展 主讲：王贵勇 单位：临沂第二十七中学 * * 现在的手机功能更先进，款式更新 颖。而且日本的科学家已开始研制 生物手机，即：直接利用人体生物 波实现手机的各项功能。 项目一：创新与科技发展 第15课 走创新之路 三次科技革命 第一次科技革命 蒸汽机 第二次科技革命 发电机 第三次科技革命 电脑 从三次科技革命的发展变化中你体会到什么？ 材料一：我国载人航天工程再传捷报：继2003年10月我国神舟“五号”载人飞船成功发射后，2005年10月12日，由“长征”二号F型运载火箭发射的神州“六号”载人飞船顺利升空，经过近5天5夜，约325万公里的太空飞行后，于17日凌晨成功着陆。从神州一号到神舟六号，我国的航天技术实现了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的飞跃。特别是神舟五号和神舟六号的成功，使中国成为除俄罗斯、美国外，世界上第三个能够独立开展载人航天活动以及开展有人参与的空间实验活动的国家。 问题：读了上述两段材料你有何感想？ 材料二：英国瓦特蒸汽机的发明，使英国成为 19世纪第一强国。爱迪生等科学家发明使美国 一跃成为第二次科技革命的世界霸主。以信息 技术为核心的第三次科技革命使得美国继续 保持霸主的地位。 自学找出能概括本项目两个层次内容的词句 小组成员之间交流自学成果，每组选一个代表准备展示 小组交流成果 1.科学的本质是创新，科技发展靠创新，创新是力量之 源发展之基，关系到国家民族的兴衰成败 2.好奇心是科技创新的最初动力，但须正确把握 好奇? 兴趣 ? 志趣 ? 发现和创造 例1：我国科学家袁隆平采用生物技术种植的杂交水稻使我国累积增产 3500多亿公斤，每年解决我国6000万人口的吃饭问题。 例2：神舟系列的总设计师王永志：突破了美国和俄罗斯的严格的出口管制，我们的航天事业取得了突破性进展，实现了多人多天飞行的成功。 例3：黄伯云：研制的炭/炭刹车副为我国的航天事业每年节约数亿元。 超级链接 超级 接 　 科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？ 试举例说明。 科技发展靠创新， 创新关系到国家民族的兴衰成败 有了好奇心就意味着成功吗？ 正方：有了好奇心就能成功，举例说明。 反方：有好奇心未必成功，举例说明。 唇枪舌剑辩真伪 好奇 兴趣 志趣 发现和创造 上海某中学初二五名同学，发现上海市高楼大厦的外墙装饰玻璃非常美观，但他们同时也发现这些装饰玻璃带来了极大的光污染，这引起了他们的极大兴趣。怎样消除光污染？为此他们查阅了大量的资料，走访了许多专家学者，实地观察，大胆创新，经过多次实验，最终研制出了一种既美观又能防止光污染的新型玻璃，荣获上海市科技发明一等奖。 让好奇引领创新 让好奇引导创新 帮科技走出象牙塔 说一说：创新是不是科学家的专利？ . 谈一谈：你自己的发明创造成果。 牛刀小试 1.雾天眼镜上会附上一层水珠，带来很多不便。请设计一种新型的眼镜，克服该弱点。 2.噪音是现代社会的一大污染，请你对产生噪音之一的汽车喇叭进行改良。 3.车祸猛于虎，请设计一种永不出车祸的汽车。 友情提示： 别忘了把自己感到好奇的事随时记录下来，说不定它会成为你创新的起点。 选一种自己感兴趣的进行设计 材料一：《时事》第三期《话说“made in china”》 一文中指出，面对物美价廉的中国鞋、笔、打火机 ……老外们惊呼：“made in china，便宜，棒！”物 美价廉，除了说明中国人聪明能干，也确实含有深层 问题。面对日趋激烈的国际竞争，我国要想实现跨跃 式发展，就要把“中国制造”提升“中国创造”。 材料二：我市初中学校从2003年开始实施新课程改革 。各县市区在课改中都特别强调重视培养学生的创新 精神和实践能力。 请运用所学知识回答： （1）材料一给我们最重要的启示是什么？ （2）你认为在课改过程中应怎样培养自己的创新能力？ 聚焦课改，注重创新 作为青少年，我们要增强创新意识，提高自己的实践能力，勇于创新，大胆实践，为我国的科技创新，为和谐社会的建设做出自己的贡献。相信我们伟大祖国的明天会越来越好。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育