[其它课程]乒乓球正手攻球说课课件.ppt

7.1班人数47人，本班有多名班队、校队队员，基础较好，其他同学的水平一般，但他们大部分的身体素质较其它班的同学要好的多，具备了学习正手快攻技术的条件。 （二）学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生，把时间留给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是让学生多练习，通过加强动作训练和实战练习完成教学重点和难点。 学生对练，相互交流正手快攻的技术 乒乓球操 由体育委员带领同学们一起做乒乓球操 放松性游戏 做此游戏时，一定要注意全身放松。尤其是前臂和手腕 七、预期效果 练习密度35%左右，平均心率：120次/min左右。 八、教学评价与反思 多运用鼓励性语言，使学生获得成就感，激起学习欲望。 运用好多球训练法，使学生打好基础，人人都有一技之长。 1示范、讲解 教师边示范边讲解动作要领，然后学生徒手模仿练习 2分组练习 （1）挥拍练习 （2）在球台上攻自抛反弹球练习 （3）多球练习 组长提供多球发球，其它轮流上台练习。 （三）结束部分 1做放松性游戏：吸自抛球 2总结与评价 3作业：正手攻球徒手挥拍练习100次 4收交器材，整理场地 5宣布下课 六、场地器材 1、乒乓球拍：47只 2、乒乓球：300个 3、乒乓球台： 室内3张，室外5张 * 柳堡学校 殷海彬 正手快攻 校本教材《乒乓入门》 说课内容 教学目标 教学重 难 点 教学方法 教学 过程 场地 器材 预期 效果 评价 反思 教材 分析 一、教材分析 正手快攻是我们的校本课程《乒乓入门》里面的一个重要章节，也是乒乓球技术中一个十分重要的组成部分。 正手快攻具有速度快、力量大、攻击性强等特点，是各种打法必须具备的得分手段。 二、教学目标 根据教学内容，结合教材分析，确定如下三个教学目标： （一）认知目标 （二）技能目标 （三）情感目标 （一）认知目标 让学生了解正手快攻的相关知识，并且知道其动作、方法与特点。 （二）技能目标 80%以上的学生能够基本掌握正手快攻技术，通过练习逐渐巩固和提高该项技术，在以后的训练或比赛中能灵活运用。 （三）情感目标 培养学生顽强拼搏、机智灵活、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的思维反应能力。 　 三、教学重难点 （1）判断球的准确性 （2）引拍、挥拍到位 （3）重心交换合理 （4）还原准备 教学重点 （1）判断球的准确性 能够判断来球的上升前期、上升后期、高点期、下降期。 （2）引拍、挥拍到位 一般情况下引拍到大腿的右侧，挥拍到额头。（以右手执拍为例） （3）重心交换合理 引拍时重心从两脚中间到右脚，挥拍时重心从右脚到左脚。（以右手执拍为例） （4）还原准备 当击球结束之后，重心要快速从左脚还原到两脚中间准备下一板的引拍。 教学难点 （1）把握好击球时机和击球点 （2）身体各部位的协调配合。 四、教学方法　 1辅助教学法 2讲解示范法 3正误对比法 4多球训练法 （一）结合教材本身的特点和学生好动、模仿能力强等特点，主要采用以下方法进行教学： 1 辅助教学法 遵循循序渐进的规律，运用徒手练习、游戏等辅助主教材教学。　　 2 讲解示范法 结合图示或视频，精讲动作要领，做好示范，激励学生学习。　　 3 正误对比法 采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。　　 4 多球训练法 使用多球，定点给学生提供同样性质的球，让学生在重复练习中寻找到击球的规律。 五、教学过程 准备部分（7’） 基本部分（33’） 结束部分（5’） （一）准备部分 1、体育委员整队 2、教师说明本节将学内容及注意问题 3、乒乓球操 4、游戏：并步接力 游戏：并步接力 步法练习—并步，教师讲清要点后，学生以游戏的形式练习：并步接力。 （1）挥拍练习 （2）在球台上攻自抛反弹球练习 （3）多球练习 1、 教师边示范边讲解动作要领，学生徒手模仿练习。 2、分组练习 （二）基本部分 * * * * *