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《公交车上的数学课件》小学数学冀教版五年级下册5044
观察站牌上有哪些信息？ 观察站牌上有哪些信息？ 观察站牌上有哪些信息？ 观察下面的两个站牌，你能发现哪些数学信息？ 试着回答下面的三个问题。 回答下面的问题： 问题1：把6时到7时两车的发车时刻填在下表中。 问题2：1路和6路公共汽车第二次同时发车是什么 时刻？中间经过了多长时间？ 方法一：根据问题1的表格，找出第二次同时发车的时刻。 方法二：只需算出8和10的最小公倍数就行了。 问题3：试着找出一天中两车同时发车的时刻， 填在下表中。 方法一：根据公倍数的知识，找出8和10的公倍数。 方法二：因为每隔40分钟两车要同时发车一次，所以只要 在时间上依次加40分钟即可。 小组合作，分别算一算1路车和6路车每天 卖票大约收入多少元？ 1路车每班卖票大约收入50元； 6路车每班卖票大约收入60元。 提示：先在小组内讨论计算这个问题需要什么条件，再在 小组内合作计算。 计算方法之一： 1路汽车： 6路汽车： 22-6=16（小时） 21-6=15（小时） 60×16=960（分） 60÷10=6（班） 960÷8=120（班） 6×15=90（班） 50×120=6000（元） 60×90=5400（元） 你还发现公共汽车上有哪些数学问题？ 把它记录在数学日记中，课下自己试着解决， 也可以几个同学一起解决。
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