《第三单元　音乐与民族——一、五十六朵芬芳的花——一、五十六朵课件》高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》5350.ppt

1.民歌是作曲家的创作源泉之一 2.民歌的旋律和歌词并非固定不变，在长期的流传过程中不断地经过加工而有所变化发展。 含蓄、委婉、细腻 直白、大胆、粗犷 表达情感的方式 羽 徵 调式音阶与调式 西南地区 起源地域 节奏自由 节奏特点 优美细腻、起伏不大 高亢嘹亮、起伏较大 旋律特点 两个乐句组成 两个乐句组成 乐句 爱情 爱情 题材 山歌 小河淌水 赶牲灵 比较异同 西北地区 节奏自由 山歌 体裁 音乐风格 高亢的西北风 飘逸的南国风 形成汉族南北民歌不同风格的原因有哪些？ 地理环境、地方方言、生活方式、个性特点、地方风俗等是形成南北民歌不同风格的因素。 因此:民歌的地方风格与地域特征、生活方式、生产劳动、个性特点、语言特点有密切关系。 拓展延伸：听一听，辨一辨 课后探究创作 主题：美丽中国梦 要求：写一段具有： 高亢的西北格 或者飘逸的南国风格 特点的歌词。 谢谢！ * 想一想陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》属于我国汉族民歌的哪种体裁？ A A、山歌 B、劳动号子 C、小调 答案： 山歌悠悠诉衷情 聆听体验 思考总结 2.旋律和唱腔有什么特点？ 1.歌词反映了什么样的思想内容？ 歌曲反映了情妹妹在期盼赶牲灵的情哥哥早日归来的急切的心理活动。 思想内容 旋律和唱腔特点 旋律高亢、富有跳跃性， 跨度很大，起伏很大。 唱腔上出现了拖腔和甩腔。 复听《赶牲灵》并思考 1.歌曲有几个乐句组成，每个乐句结束音是否相同？ 2.语言有什么特点？ 3.调式音阶与调式？ 一、句式与节奏特点 《赶牲灵》由上下两个乐句组成，是两句型的对称布局。 两乐句的结束音相同：都落在调式的主音sol上。但节奏有一定的对比性。 第一句曲调高亢悠扬、开阔起伏、舒展自由。 第二句音域比较收拢，节奏婉转，情感细腻。 方言 如：子、盏、我、是、路。 作用：方言的运用给民歌增添了独特的韵味和浓郁的地方特色。 叠音 常见叠音的做法是把一个单音节字相叠，形成一种特有的双音节、增强了旋律感和音乐感，极大地增加了作品的艺术感染力。 陕北民歌在语言上的特点是常用叠音。 又如:《蓝花花》“青线线（的那个）蓝线线，蓝格英英的彩”等。 衬词 衬词：虽然不能表达具体意思，但是能够起到烘托气氛的作用，形象的表现了地方语言的特色，也是地方音乐风格形成的一个重要标志。 二、语言特点 方言 叠音 衬词 三、调式音阶与调式 1.调式音阶： 2.调式类别：民族七声徵调式。 ? ? ? ? ? 5—6—7—1—2—3—4—5 信天游: 是山歌在陕西、宁夏的称谓。 信天游是一种信口就能唱的山歌形式。它具有节奏分明，宽广高亢的特点。 各地称谓 我国各地区的山歌多姿多彩，每个地方对山歌的称谓不同。 如：陕西、宁夏称为：“信天游” 山西称为：“山曲” 内蒙古称为：“爬山调” 甘肃、青海称为：“花儿” 四川称为：“晨曲” 安徽称为：“挣颈红”、“三接气” 云南称为：“弥渡山歌”等。 《小河淌水》 音乐风格： 柔婉细腻、含蓄缠绵 探究： 仔细观察曲谱： 1.看看第二和第三小节的音程进行有什么关系呢？ 2.旋律是怎么发展的？ 原型 倒影 倒影的扩展 音程的进行有什么关系？ ( ( ) ) 重复 [ ] [ ] 倒影、变奏、重复 ( ( ) ) [ ] [ ] 倒影、变奏、重复 倒影、变奏、重复 作用：正是这种倒影和变奏、重复才既深刻又含蓄的表达了阿妹多阿哥的一片深情，欲说还休，缠绵悱恻。 思考：音乐的风格主要是由什么因素来决定的？  总结：音乐的风格主要是由内在的旋律结构决定的。 听赏《 小河淌水》 *