九年级政治复习知识框架构建1.ppt

第一课 在承担责任中成长 第二课 在承担责任中成长 第三课 认清基本国情 第四课 了解基本国策与战略1 第四课 了解基本国策与战略2 第五课 灿烂的中华文化 第六课 参与政治生活 第七课 关注经济发展 第八课 投身精神文明建设 第九课 实现我们的共同理想 东莞市可园中学余俊城 九年级政治中考 复习知识框架构建 杭锦后旗第六中学 杨 娜 我对谁负责谁对我负责： 责任的含义 责任的来源 不同角色不同责任 对他人负责是对自己负责 社会是整体 资格、能力 对自己负责 不言代价与回报： 承担责任代价与回报 代价：时间、金钱、精力 回报：感觉、赞许、知识与技能 面对责任选择承担 可以选择 不可以选择 自立自强 正确评估 义无反顾 主动承担 不计回报 奉献精神 承担关爱集体责任： 个人利益与集体利益关系 关爱集体原因 关爱集体表现 荣誉与利益、好作风、求同存异、组织与配合 承担对社会的责任： 公民爱国爱家的表现 热心公益服务社会意义 热心公益服务社会原因 做一个负责任公民： 做一个负责任公民 诺言 错误 主人 反思 我们的社会主义祖国： 中国国际地位 我国基本国情 含义、原因、时间 我国主要矛盾 我国根本任务 成就根本原因 党的基本路线： 确立原因 党的基本路线 核心内容 以经济建设为中心 四项基本原则 改革开放 含义、地位 统一的多民族国家： 基本政治政治制度 民族关系 民族原则 义务与三尊重 基本方针 解决台湾问题 对外开放基本国策： 对外开放的原因 世界、历史、趋势、规律 范围 对外开放的途径 全方位、独立自主、内外结合，吸引先进，抵制腐朽 计划生育与保护环境基本国策： 人口的基本特点、特点 影响 具体要求 计划生育的作用 我国环境问题 环境形势 保护环境 突出位置 发展生产 污染与治理 实施可持续发展战略： 我国资源国情 可持续发展含义 可持续发展含义 途径 节约、友好社会、人与自然、生态文明 实施科教兴国战略去： 大力发展科技原因 把教育放在优先发展位置 推进科教兴国和人才强国战略 变革、第一生产力、差距、生产力 竞争、转移、个人、人才转化 灿烂的中华文化： 中华文化传承的原因 中华文化特征地位 中华文化构成 中华文化作用 传统美德 弘扬和培育民族精神： 民族精神重要性P68 民族精神的含义 民族精神不同时体现 弘扬民族精神 民族文化 民族 民族精神 与时俱时社会发展 传播、弘扬、建设者 人民当家作主的法治国家： 人民代表大会制度 全国人大的产生与地位 全国人大的职权 依法治国基本方略 依法治国基本要求与要求 宪法是国家根本大法： 宪法的地位 宪法的内容 宪法与其他普通法律区别 立法基础、活动准则、法律效力、修改程序 依法参与政治生活： 公民政治权利 行使渠道 正确行使 维护国家安全 造福人民经济制度： 三步战略 经济制度与基础 公有制经济 国有经济 集体经济 非公有制经济 公有、非公有关系 走上共同富裕道路： 分配制度 分配注意问题 社会主义根本原则 共同富裕 让财富源泉涌流 实现方法 学会合理消费： 绿色、合理、理性，适度 四个建设关系 建设社会主义精神文明： 先进文化 和谐文化 方向是根本问题 和谐文化 为什么？怎么办？ 加强思想道德建设 大力发展先进文化 为什么？怎么办？ 发展科学教育文化事业 途径 重要性 灿烂的文明之花： 有效形式 我国已有活动 积极作用 根本任务 青少年加强精神文明活动 途径 我们的共同理想： 最高理想 共同理想 两者关系 小康状态 小康特征 构建小康 和谐社会 艰苦奋斗开拓创新： 代代相传艰苦奋斗 新时期要艰苦奋斗 传统美德 创业精神 人类文明 任何时期 巨大动力 态度境界 小康和谐 九年级政治基础知识、重点知识、易混淆的知识汇总（必须记准、记熟） 一、区分各项制度 1、我国的根本制度 2、我国的根本政治制度 3、我国的基本政治制度 4、我国的基本经济制度 5、我国的分配制度 二、有关“核心”、“中心环节” 1、基本路线的核心内容 2、民族精神的核心 3、思想道德建设的核心 4、精神文明建设（文化建设）中心环节 5、依法治国的中心环节 6、依法治国的核心 7、我国公民权利保障体系的核心 三、有关“根本”、“基本” 1、社会主义初级阶段的根本任务 2、社会主义的根本原则 3、社会主义精神文明建设的根本任务 4、一个民族最根本的事业 5、实行依法治国的根本依据是 6、公民最主要、最根本的权利 7、牢牢把握先进文化的前进方向，最 根本的是 8、人口现状的基本特点 9、处理民族关系的基本原则 10、完成祖国统一大业的基本方针 11、公民享受其他各种权利的基本保障 12、发展社会主义文化首要的、根本的 要求 四、有关“基础” 1、社会主义经济制度的基